某校高中年级开设了丰富 多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分,用茎叶图表示(如下图),s1,s2分别表示甲、乙两班各自5名学生学分的标准差,则s
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某校高中年级开设了丰富 多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分,用茎叶图表示(如下图),s1,s2分别表示甲、乙两班各自5名学生学分的标准差,则s
题型:专项题
难度:
来源:
某校高中年级开设了丰富 多彩的校本课程,甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分,用茎叶图表示(如下图),s
1
,s
2
分别表示甲、乙两班各自5名学生学分的标准差,则s
1
( )s
2
。(填“>”“<”或“=”)
答案
<
举一反三
有一组统计数据共10个,它们是:2,4,4,5,5,6,7,8,9,x,已知这组数据的平均数为6,则这组数据的方差为( )。
题型:上海模拟题
难度:
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从一堆苹果中任取5只,称得它们的质量如下(单位:克)
125 124 121 123 127
则该样本标准差s=( )(克)。(用数字作答)
题型:重庆市高考真题
难度:
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甲、乙、丙三名射箭运动员在某次测试中各射箭20次,三人的测试成绩如下表
s
1
、s
2
、s
3
分别表示甲、乙、丙三名运动员这次测试成绩的标准差,则有
[ ]
A、s
3
>s
1
>s
2
B、s
2
>s
1
>s
3
C、s
1
>s
2
>s
3
D、s
2
>s
3
>s
1
题型:海南省高考真题
难度:
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从一堆苹果中任取5只,称得它们的质量如下(单位:克)
125 124 121 123 127
则该样本标准差s=( )(克)。(用数字作答)
题型:0119 期末题
难度:
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若样本数据为3,4,5,6,7,则标准差是
[ ]
A.
B.
C.5
D.2
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难度:
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