某种产品按质量标准分为,,,,五个等级.现从一批该产品随机抽取20个,对其等级进行统计分析,得到频率分布表如下: 等级频率(1)在抽取的20个产品中,等级为5的
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某种产品按质量标准分为,,,,五个等级.现从一批该产品随机抽取20个,对其等级进行统计分析,得到频率分布表如下: 等级频率(1)在抽取的20个产品中,等级为5的
题型:不详
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某种产品按质量标准分为
,
,
,
,
五个等级.现从一批该产品随机抽取20个,对其等级进行统计分析,得到频率分布表如下:
等级
频率
(1)在抽取的20个产品中,等级为5的恰有2个,求
,
;
(2)在(1)的条件下,从等级为3和5的所有产品中,任意抽取2个,求抽取的2个产品等级恰好相同的概率.
答案
(1)
,
;(2)
.
解析
试题分析:(1)频率为频数除以样本容量,且一组数据中频率之和为1;(2)先求出等级为3和5的各自数量,然后枚举法求概率.
试题解析:(1)由题意知样本容量为20,因为等级为5的有2个,所以
,故
.
(2)等级为3的有0.15×20=3个,设为
,等级为5的有2个,设为
由枚举得,共有
,
,
10种取法,抽取的2个产品等级恰好相同的取法有
,
,
4种,故概率为
.
举一反三
某小组共有
、
、
、
、
五位同学,他们的身高(单位:米)以及体重指
标(单位:千克/米
2
)如下表所示:
身高
体重指标
(1)从该小组身高低于
的同学中任选
人,求选到的
人身高都在
以下的概率;
(2)从该小组同学中任选
人,求选到的
人的身高都在
以上且体重指标都在
中的概率.
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,求
的分布列及数学期望E
.
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分为优秀,
分以下为非优秀,统计成绩后,得到如下的
列联表,且已知在甲、乙两个文科班全部
人中随机抽取人为优秀的概率为
.
优秀
非优秀
合计
甲班
乙班
合计
(1)请完成上面的列联表;
(2)根据列联表的数据,能否有
的把握认为成绩与班级有关系?
(3)在甲、乙两个理科班优秀的学生中随机抽取两名学生,用
表示抽得甲班的学生人数,求
的分布列.
题型:不详
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若将一颗质地均匀的骰子(一种各面上分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体玩具),先后抛掷两次,则出现向上的点数之和为4的概率是
.
题型:不详
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连续抛掷两次骰子,得到的点数分别为m,n,记向量
的夹角为
,则
的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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