在一次知识竞赛中,共设计了“数理化类”、“人文类”、“天文地理类”三种类别的选择题共6个.如果从中任意抽取一个题,这个题是“数理化类”、“人文类”的概率分别是1

在一次知识竞赛中,共设计了“数理化类”、“人文类”、“天文地理类”三种类别的选择题共6个.如果从中任意抽取一个题,这个题是“数理化类”、“人文类”的概率分别是1

题型:不详难度:来源:
在一次知识竞赛中,共设计了“数理化类”、“人文类”、“天文地理类”三种类别的选择题共6个.如果从中任意抽取一个题,这个题是“数理化类”、“人文类”的概率分别是
1
2
1
3
.比赛时,每位选手从中一个个的不放回的抽取3个题目作答.
(I)求“数理化类”、“人文类”、“天文地理类”各类试题的个数;
(II)如果抽取的3个题目来自同一类别的概率为0.05,求抽取的3个题目来自完全不同类别的概率.
答案
由于从这6个选择题中任意抽取一个题,这个题是“数理化类”、“人文类”的概率分别是
1
2
1
3

则这6个选择题中“数理化类”、“人文类”的题目个数分别为
1
2
=3
1
3
=2

(I)这6个选择题中“数理化类”、“人文类”、“天文地理类”的题目个数分别为3,2,1;
(II)由于抽取的3个题目来自同一类别,由(I)知,
抽取的3个题目只能来自于“数理化类”,故其概率为
C33
C36
=0.05,
而抽取的3个题目来自完全不同类别,则需三种类别各取一个,
故抽取的3个题目来自完全不同类别的概率P=
C13
×
C12
×
C11
C36
=
3
10
举一反三
从等边三角形的三个顶点及三边中点中随机的选择4个,则4个点构成平行四边形的概率等于(  )
A.
1
15
B.
2
15
C.
1
5
D.
1
3
题型:安徽模拟难度:| 查看答案
在一个袋子中装有分别标注数字1,2,3,4,5的五个小球,现从中随机取出2个小球,则取出的2个小球标注的数字之和为5的概率是(  )
A.
4
25
B.
3
10
C.
1
5
D.
1
10
题型:泉州模拟难度:| 查看答案
现有甲、乙两骰子,从1点到6点出现的概率都是1/6,掷甲、乙两颗骰子,设分别出现的点数为a、b时,则满足a<|b2-2a|<
10
a
的概率为(  )
A.
1
18
B.
1
12
C.
1
9
D.
1
6
题型:不详难度:| 查看答案
文科班某同学参加广东省学业水平测试,物理、化学、生物获得等级A和获得等级不是A的机会相等,物理、化学、生物获得等级A的事件分别记为W1、W2、W3,物理、化学、生物获得等级不是A的事件分别记为
.
W1
.
W2
.
W3

(1)试列举该同学这次水平测试中物理、化学、生物成绩是否为A的所有可能结果(如三科成绩均为A记为(W1,W2,W3));
(2)求该同学参加这次水平测试获得两个A的概率;
(3)试设计一个关于该同学参加这次水平测试物理、化学、生物成绩情况的事件,使该事件的概率大于85%,并说明理由.
题型:佛山一模难度:| 查看答案
某中学为了进一步提高教师的教育教学水平和班级管理能力,于2010年初在校长办公室设立了学生意见投诉箱,接收学生的投诉.经过一段时间统计发现,某个班级在一个月内被投诉的次数ξ的概率分布情况如下表:
题型:安徽模拟难度:| 查看答案
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