某地区甲校高二年级有1100人,乙校高二年级有900人,为了统计两个学校高二年级在学业水平考试中的数学学科成绩,采用分层抽样的方法在两校共抽取了200名学生的数学成绩,如下表:(已知本次测试合格线是50分,两校合格率均为100%) 甲校高二年级数学成绩:
分组 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] | 频数 | 10 | 25 | 35 | 30 | x |
答案
分组 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] | 频数 | 15 | 30 | 25 | y | 5 |
解析 | 甲校 | 乙校 | 总计 | 优秀 | | | | 非优秀 | | | | 总计 | | | |
举一反三
雅山中学采取分层抽样的方法从应届高三学生中按照性别抽出20名学生作为样本,其选报文科理科的情况如下表所示.
| 男 | 女 | 文科 | 2 | 5 | 理科 | 10 | 3 | 通过随机询问110名性别不同的大学生是否爱好某项运动,得到如下的列联表:
| 男 | 女 | 总计 | 爱好 | 40 | 20 | 60 | 不爱好 | 20 | 30 | 50 | 总计 | 60 | 50 | 110 | 某班主任对全班50名学生进行了作业量多少的调查,数据如下表:
| 认为作业多 | 认为作业不多 | 总数 | 喜欢玩电脑游戏 | 18 | 9 | 27 | 不喜欢玩电脑游戏 | 8 | 15 | 23 | 总数 | 26 | 24 | 50 | 某中学2012年共91人参加高考,统计数据如表: | 城镇考生 | 农村考生 | 录取 | 31 | 24 | 未录取 | 19 | 17 |
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