在调查学生数学成绩与物理成绩之间的关系时，得到如下数据（人数）：
| 物理
成绩好 | 物理
成绩不好 | 合计 | | 数学成绩好 | 62 | 23 | 85 | | 数学成绩不好 | 28 | 22 | 50 | | 合计 | 90 | 45 | 135 |
答案
| A．25% | B．75% | C．95% | D．99% |
举一反三
调查者通过随机询问72名男女中学生喜欢文科还是理科，得到如下列联表（单位：名）
| 喜欢文科 | 喜欢理科 | 合计 | | 男生 | 8 | 28 | 36 | | 女生 | 20 | 16 | 36 | | 合计 | 28 | 44 | 72 | 考察棉花种子经过处理跟生病之间的关系得到如表数据：
| 种子处理 | 种子未处理 | 合计 | | 得病 | 32 | 101 | 133 | | 不得病 | 61 | 213 | 274 | | 合计 | 93 | 314 | 407 | 某同学对100名学生进行了喜欢运动与身体健康的关系的调查，数据如下表：
| 喜欢运动 | 不喜欢运动 | 合计 | | 身体健康 | 40 | 10 | 50 | | 身体不健康 | 30 | 20 | 50 | | 合计 | 70 | 30 | 100 | 统计中有一个非常有用的统计量k2，用它的大小可以确定在多大程度上可以认为“两个分类变量有关系”，下表是反映甲、乙两个平行班（甲班A老师教，乙班B老师教）进行某次数学考试，按学生考试及格与不及格统计成绩后的2×2列联表．
| | 不及格 | 及格 | 总计 | | 甲班（A教） | 4 | 36 | 40 | | 乙班（B教） | 16 | 24 | 40 | | 总计 | 20 | 60 | 80 | 在研究某新措施对“非典”的防治效果问题时，得到如下列联表：
| 存活数 | 死亡数 | 合计 | | 新措施 | 132 | 18 | 150 | | 对照 | 114 | 36 | 150 | | 合计 | 246 | 54 | 300 |
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