在刚刚结束的铜陵市第一中学运动会上，全体运动员通过自己的努力，展现了一中学生积极向上、勇于拼搏的风采．下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是（ ）A．跳高
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在刚刚结束的铜陵市第一中学运动会上，全体运动员通过自己的努力，展现了一中学生积极向上、勇于拼搏的风采．下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是（ ）| A．跳高比赛中研究运动员跳跃的姿势 | | B．男子千米比赛中运动员的位置 | | C．铅球比赛中铅球在空中运行时的旋转 | | D．100米终点裁判在分析运动员冲线过程时 |
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答案
A、跳高比赛中研究运动员跳跃的姿势，不能忽略运动员的体积，此时不能看作质点，故A错误；
B、男子千米比赛中运动员的位置，可以不考虑其体积、大小，能看作质点，故B正确
C、铅球比赛中铅球在空中运行时的旋转，不能忽略运动员的体积，此时不能看作质点，故C错误；
D、100米终点裁判在分析运动员冲线过程时，可以是身体的不同位置接触终点线，此时不能看作质点，故D错误
故选B． |
举一反三
下面是关于质点的一些说法，其中正确的是（ ）| A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义 | | B．研究地球的公转时，可以把地球看成质点 | | C．研究地球的自转时，可以把地球看成质点 | | D．原子核很小，一定可以把它看成质点 |
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关于质点，下列说法正确的是（ ）| A．质点一定是体积很小的物体 | | B．质点是没有质量的点 | | C．研究地球公转时，不能将地球看成质点 | | D．研究绕地球飞行周期的“神舟六号”飞船时，可以将飞船看成质点 |
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在研究物体的运动时，下列物体可看作质点的是（ ）| A．研究在校运动会上跳高运动员的过杆动作 | | B．研究火车通过长江大桥所需的时间 | | C．研究跳水运动员的入水动作． | | D．研究”婵娥”二号卫星的运动轨迹 |
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以下运动物体可视为质点的是（ ）| A．研究和观察日食时，可以把月亮看成质点 | | B．研究地球自转时，可以把地球看成质点 | | C．裁判员眼中的跳水运动员 | | D．火车从上海开往北京，在计算其行车的时间时 |
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下列情况中带着重号的物体，可视为质点的是（ ）| A．研究小孩沿滑梯向下滑动 | | B．研究地球自转运动的规律时 | | C．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹 | | D．研究乒乓球比赛中运动员发过来的乒乓球时 |
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