一位同学做“用自由落体运动验证机械能守恒定律”1)现有下列器材可供选择:A.铁架台、B.电磁式打点计时器、C.复写纸、D.纸带、E.天平、F.秒表、G.导线、H

一位同学做“用自由落体运动验证机械能守恒定律”1)现有下列器材可供选择:A.铁架台、B.电磁式打点计时器、C.复写纸、D.纸带、E.天平、F.秒表、G.导线、H

题型:不详难度:来源:
一位同学做“用自由落体运动验证机械能守恒定律”
1)现有下列器材可供选择:A.铁架台、B.电磁式打点计时器、C.复写纸、D.纸带、E.天平、F.秒表、G.导线、H.开关、I.重物.其中不必要的器材是______(填相应的序号),缺少的器材是______.
2)在《验证机械能守恒定律》的实验中,打点计时器所接交流电频率为50Hz,当地重力加速度g=9.8m/s2.实验选用重锤质量为0.1kg,从所打纸带中选择一条合适的纸带,纸带上连续的点A、B、C、D至第1个点O的距离如图所示,则重锤从O运动到C,重力势能减少______J,重锤经过C时的速度为______m/s.其动能增加______J(保留两位有效数字).
3)实验结论:______.魔方格
答案
(1)其中不必要的器材是:
E、因为我们是比较mgh、
1
2
mv2的大小关系,故m可约去,不需要用天平.故E没有必要.
F、不需要秒表,打点计时器本身可以表示出时间.
缺少的器材是:低压交流电源、刻度尺
(2)重力势能减小量△Ep=mgh=0.1×9.8×0.561m J=0.55  J.
利用匀变速直线运动的推论得:
vC=
xBD
tBD
=
(0.628-0.496)m
2×0.02s
=3.3m/s
EkC=
1
2
mvC2=0.54  J
△Ek=EkC-0=0.54 J
(3)重锤从O运动到C,重力势能减少量略大于动能的增加量,所以在误差允许范围内,物体下落过程中机械能守恒.
答:(1)EF;低压交流电源、刻度尺
(2)0.55;   3.3;   0.54
(3)在误差允许范围内,物体下落过程中机械能守恒.
举一反三
在用落体法验证机械能守恒定律时,某同学按照正确的操作选得纸带如右,其中O是起始点,A、B、C是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离,并记录在图中(单位cm).
(1)这三个数据中不符合有效数字读数要求的是______,应记作______cm.
(2)该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒,已知当地的重力加速度g=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度,则该段重锤重力势能的减少量为______,而动能的增加量为______,(均保留3位有效数字,重锤质量用m表示).魔方格
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某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动.然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动,他设计的具体装置如图所示.在小车A后连着纸带,电磁打点计时器电源频率为50Hz,长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力.

魔方格

(1)若已得到打点纸带如图所示,并将测得的各计数点间距离标在图上,A点是运动起始的第一点,则应选______段来计算A的碰前速度,应选______段来计算A和B碰后的共同速度(以上两格填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”).

魔方格

(2)已测得小车A的质量m1=0.40kg,小车B的质量m2=0.20kg,由以上测量结果可得:碰前mAvA+mBvB=______kg•m/s;碰后mAvA,+mBvB,=______kg•m/s.并比较碰撞前后两个小车质量与速度的乘积之和是否相等______.(计算结果保留三位有效数字)
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某同学研究小车在斜面上的运动,用打点计时器记录了小车做匀变速直线运动的位移,得到一段纸带如图所示.在纸带上选取几个相邻计数点A、B、C、D,相邻计数点间的时间间隔均为T,B、C和D各点到A的距离为s1、s2和s3.由此可算出小车运动的加速度大小a=______,打点计时器在打C点时,小车的速度大小vc=______.(用已知的物理量符号表示)魔方格
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如图所示为用打点间隔为0.02s的打点计时器打出的纸带,其中AB=42.0mm,AC=88.0mm,AD=138.0mm.则
(1)纸带的加速度是______ m/s2
(2)B点的瞬时速度是______ m/s.魔方格
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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置,计时器打点频率为50Hz.

魔方格

(1)该同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图所示,自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,则打E点时小车的速度为______m/s,打A、F两点的过程中小车的平均速度为______m/s,小车的加速度为______m/s2
(2)该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系,应该保持______ 不变;若该同学要探究加速度a和拉力F的关系,应该保持______不变.
(3)该同学通过数据的处理作出了a-F图象,如图所示,则
①图中的直线不过原点的原因是______.
②图中的力F理论上指______,而实验中却用______表示.(选填字母符号)
A.砂和砂桶的重力      B.绳对小车的拉力
③此图中直线发生弯曲的原因是______.
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