某同学利用下图的实验装置测量重力加速度。(1)该同学开始实验时情形如图所示,接通电源释放纸带请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方: ①____
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某同学利用下图的实验装置测量重力加速度。(1)该同学开始实验时情形如图所示,接通电源释放纸带请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方: ①____
题型:模拟题
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来源:
某同学利用下图的实验装置测量重力加速度。
(1)该同学开始实验时情形如图所示,接通电源释放纸带请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方:
①__________________________;
②__________________________。
(2)该同学经修改错误并正确操作后得到如图所示的纸带,令计时器打点周期为T,AB、BC长度分别为s
1
、s
2
,写出由s
1
、s
2
以及T表达的重力加速度大小公式:g=____;
(3)请你给出一条有益于减少本实验误差的建议:____________________。
答案
(1)①打点计时器接了流电;②重物离打点计时器太远
(2)
(3)下落过程中,纸带尽量平直,减小摩擦;多测几条纸带取平均值等(任写一条)
举一反三
某同学让重锤做自由落体运动,利用打点计时器打出的纸带来测量当地的重力加速度,如图所示为实验 时得到的一条纸带,它在纸带上取了A、B、C、D、E五个计数点,两个相邻计数点间的时间间隔为T=0.02 s。测量时发现B点已模糊不清,于是他测得AC长为3.99 cm、CD长为2.58 cm,DE长为2.97 cm,则打C点时垂锤的瞬时速度大小为____ m/s,根据数据求出重力加速度g=___m/s
2
。(保留三位有效数字)
题型:福建省期末题
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在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选取0、1、2、3、4、5等6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着最小分度为1 mm的刻度尺,计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v
2
=____m/s,小车的加速度是a=____m/s
2
。(保留两位有效数字)
题型:安徽省模拟题
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一同学利用打点计时器打出的纸带分析小车的运动速度时,从几条纸带中选出了一条不很完整的纸带,如图所示。纸带上有七个计数点,相邻两计数点之间还有四个点没有画出,所用交流电的频率为50 Hz,相邻计数点之间的距离已标在图中,单位是厘米。
(1)计算0~6点之间的平均速度;
(2)打点计时器打第4个点时小车的瞬时速度接近多少?
题型:同步题
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打点计时器所用电源的频率为50 Hz,某次实验中得到一条纸带,用毫米刻度尺测量情况如图所示,纸带上A、C两点对应的时间间隔为______s,纸带在A、C间的平均速度为______m/s,在A、D间的平均速度为______m/s,B点的瞬时速度更接近于____m/s。
题型:同步题
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如图是条利用打点计时器打出的纸带,0、1、2、3、4、5、6是七个计数点,每相邻两个计数点之间还有四个点未画出,各计数点到0的距离如图所示。求出1、2、3、4、5计数点的瞬时速度并画出速度一时间图象。
题型:同步题
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