在抗洪救灾中,一架直升机需要向某地空投物资。为了不损坏物资,在每箱物资上都安装了降落伞。当直升机到达某地上空时,悬停在某一高度后从静止释放了一箱物资。这箱物资先

在抗洪救灾中,一架直升机需要向某地空投物资。为了不损坏物资,在每箱物资上都安装了降落伞。当直升机到达某地上空时,悬停在某一高度后从静止释放了一箱物资。这箱物资先

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在抗洪救灾中,一架直升机需要向某地空投物资。为了不损坏物资,在每箱物资上都安装了降落伞。当直升机到达某地上空时,悬停在某一高度后从静止释放了一箱物资。这箱物资先做自由落体运动,当下落5秒时自动打开降落伞,伞张开后就以15m/s2的加速度做匀减速运动,到达地面时速度为5 m/s,问:
(1)这箱物资离开直升机时距地面的高度为多少? 
(2)离开直升机后,经过多少时间才能到达地面?(g=10 m/s2)
答案
(1)207.5m
(2)8s
举一反三
甲物体的重力是乙物体的3倍,它们在同一高度同时自由下落,则下列说法中正确的是[     ]
A.甲比乙先着地
B.甲比乙的加速度大
C.甲与乙同时着地
D.甲与乙加速度一样大
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从离地405m的空中自由落下一个重球,不计阻力,(取g=10m/s2)。求:
(1)经过多少时间落到地面?
(2)从开始落下的时刻起,第1s内、最后1s内的位移分别多大?
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甲、乙同学利用刚学的物理知识在课间相互测定反应,如图所示。甲同学用手指拿着一把长30cm的直尺,他的手抓在28cm处,乙同学的手候在2cm处,当甲松开直尺,乙见到直尺向下落时,立即用手抓住直尺,记录抓住处刻度对应的数据,然后互换位置操作。结果乙同学抓住的是29cm处,甲同学抓住的是22cm处(g=10m/s2)。这两位同学中反应速度快一些的是__________同学,他的反应时间为__________s。
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如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置,连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d。根据图中的信息,下列判断正确的是 
[     ]
A.位置“1”是小球释放的初始位置
B.小球做匀加速直线运动
C.小球下落的加速度为
D.小球在位置“3”的速度为    
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伽利略在《两种新科学的对话》一书中,讨论了自由落体运动和物体沿斜面运动的问题,提出了这样的猜想:物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动,同时他还运用实验验证了其猜想。物理兴趣小组依据伽利略描述的实验方案,设计了如图所示的装置,探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动。
(1)实验时,让滑块从某一高度由静止沿斜面下滑,并同时打开装置中的阀门,使水箱中的水流到量筒中;当滑块碰到挡板的同时关闭阀门(整个过程中水流可视为均匀稳定的)。改变滑块起始位置的高度,重复以上操作。该实验探究方案是利用量筒中收集的水量来测量         
(2)下表是该小组测得的有关数   据,其中S为滑块从斜面的不同高度由静止释放后沿斜面下滑的距离,V为相应过程量筒收集到的水量。分析表中数据,根据         ,可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论。
(3)本实验误差的主要来源有:水从水箱中流出不够稳定,还可能来源于       等。(只写出一种即可)
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