在建立物理概念过程中，学会象科学家那样运用物理思想，使用科学方法，往往比记住物理概念的词句或公式更重要。在高中物理学习内容中，速度、加速度、电场强度这三者所体现

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在建立物理概念过程中，学会象科学家那样运用物理思想，使用科学方法，往往比记住物理概念的词句或公式更重要。在高中物理学习内容中，速度、加速度、电场强度这三者所体现的共同的物理思想方法是

A．比值定义

B．微小量放大

C．等效替代

D．理想模型

答案

解析

试题分析：

三个式子的共同特征是都是利用了比值法定义，A正确，
点评：

三个式子虽然用到了比值法定义，但是并不是其的决定式，即其大小因素和其中的物理量没有直接的关系，

举一反三

伽利略在研究自由落体运动性质的时候，为了排除物体自由下落的速度

随着下落高度h（位移大小）是均匀变化（即：

＝kh，k是个常数）的可能性，曾进行了如下的理想推导：在初速为零的匀变速直线运动中，因为①　

（式中

表示平均速度）；而②h＝

·t，如果③

＝kh成立的话，那么，必有

，即：

为常数．t是与h无关的常数!这显然与常识相矛盾!于是，可以排除速度

是随着下落高度h均匀变化的可能性．关于伽利略这个理想推导，你认为

A．全部正确	B．①式错误
C．②式错误	D．③式以后的推导错误

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小明同学为了探究物体的加速度

与质量

、受到的外力

之间的关系，设计了这样的实验思路：先保持

不变，寻找

与

的关系，再保持

不变，寻找

与

的关系，请问他这样做采用了哪种科学方法？

A．理想模型法	B．控制变量法
C．等效法	D．对称法

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伽利略在研究自由落体运动时，设计了如图所示的斜面实验．下列哪些方法是他在这个实验中采用过的(　　)

A．用水钟计时

B．用打点计时器打出纸带进行数据分析

C．改变斜面倾角，比较各种倾角得到的x/t²的比值的大小

D．将斜面实验的结果合理“外推”，说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动

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用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法，下面表达式中不属于用比值法定义的是

A．感应电动势

B．磁感应强度 B＝

C．功率

D．电流

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理想模型是物理学中重要的思想方法之一，在解决实际问题中有重要意义，例如质点是物理学中的一个理想模型，请再举出一例：。比值法是物理学中经常用来定义物理量的一种方法，例如定义加速度就用了这种方法，请再举出用这种方法定义的一个物理量：。

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