某探究学习小组的同学欲验证动能定理,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、滑块、细沙。当滑块连接上

某探究学习小组的同学欲验证动能定理,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、滑块、细沙。当滑块连接上

题型:不详难度:来源:
某探究学习小组的同学欲验证动能定理,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、滑块、细沙。当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态。若你是小组中的一位成员,要完成该项实验。

(1) 你认为还需要的实验器材有____________。
(2) 实验时为了保证滑块受到的合力与沙桶的总重力大小基本相等,细沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是___________________,实验时首先要做的步骤是________________。
(3) 在(2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量为M。往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量为m。让沙桶带动滑块加速运动。用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1<v2)。则本实验最终要验证的数学表达式为______________。(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量)
答案
(1)天平 刻度尺   (2)远小于滑块的质量;平衡摩擦力 (3)mgL=M(
解析

试题分析:(1)由于实验中需要计算动能,所以必须测量沙桶和滑块的质量,故需要天平;实验中需根据纸带计算滑块的速度,故需要毫米刻度尺
(2)实验时要先平衡摩擦力,平衡摩擦力后,滑块和沙桶的加速度相同,由牛顿第二定律可知,解得,所以滑块受到的合力T近似等于沙桶的重力,需满足,即满足
(3) 由于滑块受到的合力T近似等于沙桶的重力,沙桶减少的重力势能等于滑块增加的动能,所以有
举一反三
(8分)某兴趣小组利用沙摆(视为单摆)测量斜面上木板运动的加速度,实验装置如图甲。
(1)测量沙摆周期时,为减小误差,应取沙摆运动到___(填“最高点”或“最低点”)时作为计时起点;
(2)某同学用秒表计下n次全振动的时间如图乙所示,示数为___s;
(3)在沙摆振动时,将一木板从斜面上滑下,沙摆漏下的沙在木板上形成如图丙所示形状。测得沙摆周期为T,AB=s1,BC=s2,则木板加速度a=___(用s1, s2,T表示)。

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(10分)在“测定金属丝的电阻率”实验中,供选用的器材有: A电源(3V,内阻约1);B电流表(0一0.6 A,内阻约0.5);  C电压表(0一3V,内阻约3 k);
D滑动变阻器R(0一5);E.待测金属丝(有效长度为50.00cm,电阻R0) F.螺旋测微器、毫米刻度尺、开关、导线若干。

(1)某同学用螺旋测微器在金属丝的不同位置测量直径,读数记录在表一中,其中第___次数据记录有明显错误。
(2)该同学将测量Rx实验的数据记录在表二中。根据所给信息推测,其采用的电路是右图中的__;据选用的电路,在闭合开关S前,滑动变限器R的滑片应置于___

(3)根据所给信息可估算出待测金属丝的电阻率为____(填选项前的字母)。

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在“验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器每隔T=0.02 s打一个点,当地的重力加速度为g=9.80 m/s2
(1)在实验器材选择上,除了打点计时器、纸带、复写纸、铁架台、纸带夹和重物外,还需要选择下列哪些器材?_________ (填字母代号)。
A.直流电源    B.交流电源     C.弹簧秤          D.毫米刻度尺
E.天平及砝码      F.秒表


(2)先接通打点计时器的电源,再释放重物,打出的某条纸带如上图所示,O是纸带静止时打出的点,A、B、C是选取的3个连续计时点,测出它们到O点的距离,利用给出的数据求出打B点时重物的速度vB=_______ m/s。(计算结果保留三位有效数字)。
(3)若实验中选用的重物质量为1.00kg,重物在计数点O、B对应的运动过程中,重力势能的减少量ΔEp=      J,动能的增加量ΔEk=       J。(计算结果保留三位有效数字)。(4)根据所测量数据,还可以求出重物在计数点O、B对应的运动过程中所受到的平均阻力约为      N(计算结果保留一位有效数字),该阻力的来源主要有:              
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(5分)某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”。
(1)为平衡小车运动过程中受到的阻力,应该采用下面所述方法中的________(填入选项前的字母代号)。
A.逐步调节木板的倾斜程度,让小车能够自由下滑
B.逐步调节木板的倾斜程度,让小车在橡皮条作用下开始运动
C.逐步调节木板的倾斜程度,给小车一初速度,让拖着纸带的小车匀速下滑
D.逐步调节木板的倾斜程度,让拖着纸带的小车自由下滑
(2)图乙是该实验小组在实验过程中打出的一条纸带,已知打点计时器连接的电源的频率为50Hz,则橡皮筋恢复原长时小车的速度为__________m/s(结果保留3位有效数字)。


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(1)在验证机械能守恒定律的实验中,使质量为m=200g的重物自由下落,实验中得到一条点迹清晰的纸带,O为纸带上第一个测量点,另选连续的四个点A、B、C、D作为测量的点,测得OA、OB、OC、OD段的长度如图所示,已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,当地的重力加速度为g=9.8m/s2,那么

(这四组数据中不符合有效数字读数要求的是                
(打点计时器打下连续相邻两个点的时间间隔T=              
③计算B点瞬时速度时,甲同学用,乙同学用.其中所选择方法正确的是______(填“甲”或“乙”)同学.
④若同学丁不慎将上述纸带从OA之间扯断,他仅利用A点之后的纸带能否实现验证机械能守恒定律的目的?______.(填“能”或“不能”)
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