（6分）某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．弧形轨道末端水平，离地面的高度为H．将钢球从轨道的不同高度h处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为

题型：不详难度：来源：

（6分）某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．弧形轨道末端水平，离地面的高度为H．将钢球从轨道的不同高度h处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为s．

（1）若轨道完全光滑，s²与h的理论关系应满足s²= （用H、h表示）．
（2）该同学经实验测量得到一组数据，如下表所示：

在坐标纸上描点后作出了s²--h关系图．对比实验结果与理论计算得到的s²-h关系图线（图中已画出），判断自同一高度静止释放的钢球，水平抛出的速率____________（填“小于”或“大于”）理论值。
（3）从s²--h关系图线中分析得出钢球水平抛出的速率差十分显著，你认为造成上述偏差的可能原因是。

答案

1）4Hh （2）小于（3）轨道的摩擦以及有一部分机械能转换为小球的转动动能。

解析

试题分析：（1）若轨道完全光滑根据动能定理有

，平抛运动的初速度

，高度

得到水平位移

即

（2）平抛运动的高度一定即时间一定，实验的水平位移

小于理论值说明水平抛出的速率小于理论值。
（3）理论值是根据轨道完全光滑而计算得出的，实验值偏小说明轨道有摩擦力

举一反三

(10分)⑴图甲为20分度游标卡尺的部分示意图，其读数为___________mm；图乙为螺旋测微器的示意图，其读数为_____________mm．

⑵某同学用电火花计时器(其打点周期T＝0.02s)来测定自由落体的加速度．试回答：
①下列器材中，不需要的是___________(只需填选项字母)．

A．直尺

B．纸带

C．重锤

D．低压交流电源

②实验中在纸带上连续打出点1、2、3、……、9，如图所示，由此测得加速度的大小为________ m/s²．

③当地的重力加速度大小为9.8m/s²，测量值与实际值有差异的主要原因是__________________ _____．

题型：不详难度：| 查看答案

（９分）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示．

(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示．计时器打点的时间间隔为0.02 s．从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离．该小车的加速度a ＝________m/s².(结果保留两位有效数字)
(2)平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上．挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度．小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：

砝码盘中砝码总重力F/N	0.196	0.392	0.588	0.784	0.980
加速度a/(m·s^－2)	0.69	1.18	1.66	2.18	2.70

请根据实验数据在图中作出a－F的关系图象．

(3)根据提供的实验数据作出的a－F图线不通过原点，请说明主要原因．

题型：不详难度：| 查看答案

一个喷漆桶能够向外喷射不同速度的油漆雾滴，某同学决定测量雾滴的喷射速度，他采用如图1所示的装置，一个直径为d=40cm的纸带环, 安放在一个可以按照不同转速转动的固定转台上，纸带环上刻有一条狭缝A，在狭缝A的正对面画一条标志线，如图1所示．在转台开始转动达到稳定转速时，向侧面同样开有狭缝B的固定纸盒中喷射油漆雾滴，当狭缝A转至与狭缝B正对平行时，雾滴便通过狭缝A匀速运动打在纸带的内侧面留下痕迹（若此过程转台转过不到一圈）．将纸带从转台上取下来，展开平放，并与毫米刻度尺对齐，如图2所示．

（1）设喷射到纸带上的油漆雾滴痕迹到标志线的距离为

，则从图2可知，其中速度最大的雾滴到标志线的距离S=　　　 cm，
（2）如果转台转动的周期为T，则这些雾滴喷射速度的计算表达式为v₀=　　　（用字母表示）；
（3）如果以纵坐标表示雾滴的速度V₀，横坐标表示雾滴距标志线距离的倒数

，画出v₀-

图线，如图3所示，则可知转台转动的周期为

题型：不详难度：| 查看答案

（4分）如图所示，游标卡尺的读数为 cm，螺旋测微器的读数为 mm．

题型：不详难度：| 查看答案

（7分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中.

计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v₂="_____" m/s，小车的加速度是a ="____" m/s²。

题型：不详难度：| 查看答案