(1)在《探究加速度与物体质量、物体受力的关系》实验中,要采用控制变量法来进行研究,实验装置需要小车、打点计时器、纸带、小沙袋和滑轮垫块。①在研究加速度与物体质
题型:不详难度:来源:
(1)在《探究加速度与物体质量、物体受力的关系》实验中,要采用控制变量法来进行研究,实验装置需要小车、打点计时器、纸带、小沙袋和滑轮垫块。 ①在研究加速度与物体质量的关系中,需要保持 不变,而去改变小车质量,来探究小车运动加速度与小车质量的关系。 ②在实验中,为减小实验误差,要把斜面右端垫高一些,以平衡摩擦力,使小车受到合力等于绳对小车的拉力;那么在每次改变小车质量后,是否要重新平衡摩擦力?_______(填“不要”或“要”)。 ③在寻找到加速度和质量的关系,采用图像方法处理数据,图像坐标应该选用________ (填“a-m”或“a-1/m”) (2)在用打点计时器研究作匀变速直线运动物体的加速度时,打点纸带如图所示,已知打点计时器每隔0.02s打一个点,每打5个点取一个计数点,A、B、C、D是四个计数点,纸带上C点对应的物体的瞬时速度为 m/s;该物体的加速度为________m/s2.(结果保留一位有效数字) |
答案
(1)① 物体受力 ;② 不要 ;③ a-1/m ;(2) 0.6 ; 1 。 |
解析
试题分析:(1)①本实验是采用控制变量法,当判断质量与加速度关系时要保证力F不变②为了保证绳子的拉力为合力,需要平衡掉摩擦力③由牛顿第二定律可知坐标为a-1/m(2)由C点为B、D间的中间时刻,根据中间时刻的瞬时速度等于平均速度可求得C点瞬时速度,加速度由求得 点评:本题难度较小,本实验是采用控制变量法,熟悉实验步骤和实验原理即可求解本题 |
举一反三
⑴如图的实验装置示意图,请问该图所示的实验可以用来说明: .
⑵若用图所示的平抛仪来做研究平抛运动的实验,在实验测量前必须进行两项重要的调整: 调整背景板 . 其标准是: . 调整轨道的槽口 其目的是: . (3)(4分)右图所示的实验中,为描绘平抛运动轨迹,需多次释放小球,它对释放小球的要求是: ① . ② . |
在“研究平抛物体运动”的实验中,可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度。实验简要步骤如下:
A.让小球多次从____________位置上滚下,记下小球穿过卡片孔的一系列位置; | B.安装好器材,注意调节斜槽末端____________和平板竖直,记下抛出点O和过抛出点O的竖直线; | C.测出曲线上某点的坐标x、y,用V0=________算出该小球的平抛初速度,实验需要对多个点求V0的值,然后求它们的平均值; | D.取下白纸,以抛出点O为坐标原点,以竖直线为轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹; |
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I .做“练习使用打点计时器”的实验时,交流电的周期为T。上图是某次实验的纸带,舍去前面比较密集的点,从0点开始,依次的计数点标以1、2、3…。1、2计数点与0计数点之间的距离依次为x1、x2 ,则物体通过1计数点的速度v1=_________,运动的加速度为________ 2、3两计数点之间的距离为_________.(用T、x1、x2 表示)
II.关于力学中的有关实验,以下说法,正确的是( ) A.在研究匀变速直线运动的实验中,小车应从远离打点计时器释放; B.在验证力的平行四边形定则的实验中,不需要使两个细绳间的夹角尽量大; C.在研究平抛运动的规律实验中,斜槽轨道必须是光滑的; D.在验证牛顿第二定律的实验中,要保证钩码的质量要远大于小车的质量 III. 如图所示,某学习小组在做探究合力的功和物体速度变化关系的实验,
(1)图中的实验器材,器材①名称是:_________;器材②的名称是:____ ⑵.以下关于该实验的说法中,正确的( )( 答案不止一个 ) A.必须选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致 B.小车在运动中会受到阻力,可以使木板适当倾斜,以平衡阻力 C.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出 D.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 E. 如果忘记平衡摩擦力,纸带上的点是两头疏,中间密 F. 利用纸带上的第一个点到最后一个点的平均速度表示小车获得的速度 G.处理数据时,应该作出功与速度的图像,观察它是否为一条抛物线三 分析与计算(9x4=36分,必须写出解题过程,只写最后结果不得分) |
(1)在“研究平抛物体运动”的实验中,可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度。实验简要步骤如下:
A.让小球多次从斜槽上同一位置上由静止滚下,记下小球落在接球凹槽的一系列位置; B.安装好器材,注意斜槽末端水平和平板竖直,记下斜槽末端O点和过O点的竖直线; C.测出曲线上某点的坐标x 、y ,算出该小球的平抛初速度,实验需要对多个点求v0的值,然后求它们的平均值。 D.取下白纸,以O为原点,以竖直线为轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹。 上述实验步骤的合理顺序是_ _____(只排列序号即可);步骤C中计算小球平抛运动的初速度的表达式为 ; (2).在探究平抛运动规律的实验中,下列关于实验误差的的说法,正确的是( ) A.若斜槽轨道末端没有调整水平,会导致误差 B.斜槽轨道的不光滑会产生误差 C.为减小实验误差,实验小球应选用质量较大、体积较小的金属球 D.小球在斜槽轨道上释放点的高度越高,实验误差越小 (3)某同学在做平抛运动实验时得到了如图所示的物体运动轨迹,因为记录轨道末端位置,在轨迹上任取一点a为坐标原点建立如图的坐标系(y轴竖直,x轴水平),又在轨迹上另取b、c两点的位置(如图). (g取10m/s2)则
①小球平抛的初速度为 m/s. ②小球开始做平抛运动的位置坐标为x= cm,y= cm. |
在做“探究求合力的方法”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮端拉到某一确定的O点。以下操作中正确的是A.同一次实验过程中,O位置允许变动 | B.实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度 | C.实验中,先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧测力计的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点 | D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间夹角应取90°,以便于算出合力大小 |
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