在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上面取ABCDEFG等7个连续的计数点,每相邻两个计数点间还有4个打印点
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在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上面取ABCDEFG等7个连续的计数点,每相邻两个计数点间还有4个打印点
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在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上面取ABCDEFG等7个连续的计数点,每相邻两个计数点间还有4个打印点没有画出,测得相邻两个计数点间的距离为:
,
,
,
,
,
.已知打点计时器所接电源的频率为
。则相邻两个计数点间的时间间隔是T=
,打点计时器打计数点C时纸带的速度为Vc=
,逐差法求此段纸带加速度a的表达式为
,求得加速度a的大小为________
。
答案
0.1 , 0.913 , a =[(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)]/9T^2, 2.38
解析
试题分析:时间间隔为:
,C点的速度为:
,
,
,三式相加可得a =[(S4+S5+S6)-(S1+S2+S3)]/9T^2,带入数据得2.38
。
点评:对于纸带问题的处理,我们要熟练应用匀变速直线运动的规律以及推论进行数据处理,因此在平时训练中要提高应用基本规律解答实验问题的能力.
举一反三
如图所示,在做“寻找等效力”的实验中,在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在A点上,另一端连接两根细线,然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤来拉橡皮条,使橡皮条的结点拉到某一点O,记录两弹簧秤的读数和两细线的方向以及结点O的位置;然后改用一个弹簧秤把橡皮条的结点再次拉到O点,记录弹簧秤的读数和细线的方向.请问:为什么两次要将结点拉到同一位置?( )
A.这样可以方便作图
B.其实两次结点不是拉至同一位置也可以
C.这样做可保证两次弹簧的伸长量相同
D.这样做可保证两次力的作用效果相同
题型:不详
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某同学在做《探究弹力和弹簧伸长的关系》的实验中,设计了如图所示的实验装置。已知他所用钩码的质量每个都是30g,他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,并记下对应的钩码个数,然后将数据填在表格中,最后通过数据分析得出结论。在个实验中,这位同学是以
代替弹簧的弹力的。
题型:不详
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(1)(3分)用游标为50分度的游标卡尺测量某工件的长度时,示数如下图所示,则测量结果应该读作________mm。
(2)(3分)用螺旋测微器测圆柱体的直径时,示数如下图所示,此示数为________mm。
题型:不详
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(1)某工人用一游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度,测得的结果如图所示,则该工件的长度L=
cm。
(2)某同学用伏安法测定一电阻阻值时电压表读数如图所示,该电阻两端电压为
V
题型:不详
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如图所示,是某同学抽动纸带打点的一部分纸带,纸带上点迹清晰,试回答:
(1) 电火花打点计时器是一种使用
电源(填“直流”或“交流”)的计时仪器,它的工作电压为
V,当电源频率为50Hz时,它每隔
s打一次点.
(2) 试计算出从0点通过计时器到B点通过计时器历时
s,位移为
m,这段时间内纸带运动的平均速度为
m/s,A点的瞬时速度大约__________m/s.
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