电磁打点计时器的电源应是________电，通常的工作电压为________伏以下，实验室使用我国民用电时，每隔________秒打一次点。 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

电磁打点计时器的电源应是电，通常的工作电压为伏以下，实验室使用我国民用电时，每隔秒打一次点。

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电磁打点计时器的电源应是________电，通常的工作电压为________伏以下，实验室使用我国民用电时，每隔________秒打一次点。

答案

交流电 4-6 0.02

解析

电磁打点计时器的电源应是交流电电，通常的工作电压为4-6伏以下，实验室使用我国民用电时，每隔0.02秒打一次点

举一反三

（6分）如图，是一小球做平抛运动的频闪照片的一部分，图中每个方格实际边长均为9.8cm, 则拍摄照片时，所用闪光的频率是 Hz。可求得小球平抛的初速度是 m/s。

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如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置。

（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持不变，用钩码所受的重力作为，用DIS测小车的加速度。
（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是。

②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（）

A．小车与轨道之间存在摩擦	B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大	D．所用小车的质量太大

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某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”。实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①W∝

，②W∝v，③W∝v²。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点时的速度），每次实验，物体从不同初始位置处由静止释放。

同学们设计了以下表格来记录实验数据。其中L₁、L₂、L₃、L₄……，代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离，v₁、v₂、v₃、v₄……，表示物体每次通过Q点的速度。

实验次数	1	2	3	4	…….
L	L₁	L₂	L₃	L₄	…….
v	v₁	v₂	v₃	v₄	……

他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L－v图象，并得出结论W∝v²。他们的做法是否合适，你有什么好的建议？
___________________________________________________________________。
在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小_______（填“会”或“不会”）影响探究出的结果。

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（12分）在证力的平行四边形定则实验中：
（1）为使橡皮筋沿竖直方向伸长，那么互成角度的两弹簧秤所施的力F₁和F₂必须（　　）
A．等大 B. 互相垂直
C．水平分力等大反向 D. 竖直分力等大
（2）．如图所示，用A，B两个测力计拉橡皮条的D端（O端固定），当把D端拉到E处时，α＋β=90°；然后保持A的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐变小时，要使D端仍在E处，可采用的办法是（　　）

A．增大B的读数，减小β角 B．减小B的读数，减小角β
C．减小B的读数，增大β角 D．增大B的读数，增大β角
（3）．在做“互成角度的两个力的合成”实验时，以下说法中错误的有（　　）
A．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两细绳套之间的夹角为90^o，以便算出合力的大小
B．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
C．若用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F’不完全重合，说明“力的合成”的平行四边形定则不一定普遍成立
D．若F₁和F₂的方向不变，而大小各增加1N，则合力F的方向不变，大小也增加1N

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（4分）某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x。（忽略空气阻力的影响）

（1）滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为________。
（2）滑块与斜面间的动摩擦因数为__________________。

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