在“验证机械能守恒定律”的实验中（1）实验的研究对象是．（2）若供选择的重物有以下四个，则应选择

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在“验证机械能守恒定律”的实验中
（1）实验的研究对象是．
（2）若供选择的重物有以下四个，则应选择．

A．质量为100 g的木球	B．质量为10 g的砝码
C．质量为200 g的钩码	D．质量为10 g的塑料球

（3）使用质量为m的重锤和打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，在选定的纸带上依次取计数点如图所示，纸带上所打的点记录了物体在不同时刻的位置，那么纸带的　　端与重物相连．设打点计时器的打点周期为T，且O为打下的第一个点。当打点计时器打点“3”时，物体的动能表达式为，若以重物的运动起点O为参考点，当打第点“3”时物体的机械能表达式为

答案

（1）带纸带夹的重锤（或重锤）
（2）C
（3）左端，m(S₄－S₂)²/8T²，m(S₄－S₂)²/8T²－mgs₃

解析

（1）在该实验中是通过比较重锤势能的变化以及增加的动能之间的关系，所以研究对象是带纸带夹的重锤，
（2）重物的选择原则是质量大，体积小，选C
（3）重物下落过程可看成自由落体运动，即在相等的时间内位移是越来越大，所以左端与重物相连，3点时的速度为

，所以动能为m(S₄－S₂)²/8T²，选择0点时为零势能点，3点时的机械能为动能与势能之和m(S₄－S₂)²/8T²－mgs₃

举一反三

图为游标卡尺(50分度)测量工件的情况，其读数为____________ mm.。

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在“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”实验中，细线下面悬挂一个钢球，细线上端固定在铁架台上。将画着几个同心圆的白纸置于水平桌面上，使钢球静止时正好位于圆心。用手带动钢球，设法使它沿纸上的某个圆做圆周运动（钢球恰不触及纸面）。

（1）在该实验中，利用公式

计算钢球所受的向心力，
可以用秒表测量钢球运动所用的时间t，通过纸上的圆测出钢球做匀速圆周运动的，再用天平测出钢球的质量m。即可利用公式计算出向心力。
（2）求小球受到的合力。结合上一问的测量，只要再测出悬点与小球间的竖直高度h，
分析计算合力F= （用你所测物理量符号表示）。
（3）若

与F在误差范围相等，便粗略验证了向心力表达式正确性。

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用如图所示装置来验证动量守恒定律，质量为

的钢球B放在小支柱N上，球心离地面高度为H；质量为

的钢球A用细线栓好悬挂于O点，当细线被拉直时O点到球心的距离为L，且细线与竖直线之间夹角为

；A球由静止释放，摆到最低点时恰与B球发生正碰，碰撞后，A球继续向左摆动，细线与竖直线的最大夹角为

，B球落到地面上，地面上铺有一张盖有复写纸的白纸D，用来记录B球的落点。
①、让A球摆到最低点时恰与B球发生正碰，这是为了。
②、用图中所示各个物理量的符号表示碰撞前后A、B两球的动量（设A、B两球的碰前动量分别为P_A、P_B；
碰后动量分别为P_A′、P_B′），则：P_A= 　；P_A′= 　　　　； P_B= 　　　　； P_B′= 　　　　　　　。

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某同学通过实验对平抛运动进行研究，他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分，如图所示．O点不是抛出点，x轴沿水平方向，由图中所给的数据可求出平抛物体的初速度是 m/s,抛出点的坐标x= m, y＝ m (g取10m/s²)

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某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行。打点计时器的工作频率为50Hz。

（1）实验中木板略微倾斜，这样做________________；

A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑

B．是为了增大小车下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

（2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……，合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W₁，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2 W₁，……；橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带（如图所示）求得小车获得的速度为__________________m／s．

（3）若根据多次测量数据画出的W—v图象如下图所示，根据图线形状，可知对W与v的关系符合实际的是图_______________。

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在“验证机械能守恒定律”的实验中（1）实验的研究对象是 ．（2）若供选择的重物有以下四个，则应选择