（1）在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中，提供的器材有：铁架台、铁夹、细线、有孔的小铁球、秒表、刻度尺，还需补充的器材是_ ___。（

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（1）在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中，提供的器材有：铁架台、铁夹、细线、有孔的小铁球、秒表、刻度尺，还需补充的器材是_ ___。

（2）在用单摆测重力加速度的实验中, 若测出的g值比当地的重力加速度实际值偏大, 其原因可能是

A．小球的质量偏大

B．单摆的振幅偏小

C．用摆线的长度当作摆长, 未加小球的半径

D．将单摆实际振动次数误记为n+1

答案

（1） D ；（2） D

解析

（1）略（2）

可知D对

举一反三

在“验证机械能守恒定律”的实验中：
（1）有下列器材可供选择：（A）铁架台（和铁夹）；（B）打点计时器；（C）复写纸、纸带（和铁夹）；（D）低压直流电源；（E）天平；（F）秒表；（G）导线、电键。其中不必要的器材是：        、        、         （填：上述答案代号）；缺少的器材是                  、                   、                  。
（2）下面列出的实验步骤是用来验证机械能守恒定律的：
（A）让纸带穿过打点时器，并用手提着纸带，使重物在靠近打点计时器处于静止；
（B）接通电源，第一个点打出来后，再松开纸带，让重物与纸带自由落下；
（C）把打点计时器竖直地架在铁架台上，将纸带固定在重物上；
（D）测出重物的质量 m；         （E）用秒表测出重物下落的时间。
以上多余的实验步骤是：            、           。（填写序号，下同）
实验步骤的正确排列顺序是            、             、            。

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在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长

=1.25厘米,若小球在平抛运动途中的各个位置如图中的a、b、c、d所示,则闪光频率是1 赫兹。小球平抛的初速度v₀=2 。（取g=10m/s²）

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利用如图9所示的实验装置测量学校所在地的自由落体加速度.某同学打出一条较为理想的纸带.把开始模糊不清的点去掉，把清晰的第一个点计为 1，随后连续的几个点依次标记为点2、3、4.测量出各点间的距离已标在纸带上，已知打点计时器的打点周期为0.02s.

(1) 打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为 m/s，学校所在地的重力加速度的值约为 m/s²(本题计算结果保留3位有效数字)；
(2) 若该同学通过实验测得的重力加速度值比公认值偏小，则可能的原因是

A．电源电压变低了

B．电源电压变高了

C．该同学采用了先打点后让纸带下落的操作

D．纸带与打点计时器限位孔之间的摩擦影响

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右图是利用闪光照相研究平抛运动的示意图.小球A由斜糟滚下，从桌边缘水平抛出，当它恰好离开桌边缘时，小球B也同时下落，拍摄的照片中B球有四个像，像间的竖直距离h及A球落地的水平距离x已在图中标出，单位为cm，如图所示，两球恰在位置4相碰.则A球离开桌面时的速度的表达式为____________________________，
大小为___________________m/s（保留两位有效数字）.(g取10 m/s²)

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在探究平抛运动的规律时，某一小组的同学做了以下几步实验（如图12）：
（1）如图甲所示的演示实验中，A、B两球同时落地，说明平抛运动         （选填字母“A.水平方向做匀速直线运动”或“B.竖直方向做自由落体运动”）。
（2）某同学设计了如图乙的实验：将两个质量相等的小钢球，从两个相同斜面的同一高度由静止同时释放，滑道2与光滑水平板吻接，则他将观察到的现象是            ，这说明平抛运动           （选填字母“A.水平方向做匀速直线运动”或“B.竖直方向做自由落体运动”）。
（3）在研究平抛物体运动的实验中，可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度（如图丙），实验步骤如下：
A.让小球多次从斜槽上同一位置静止滚下，记下小球经过卡片孔的一系列位置；
B.按课本装置图组装好器材，注意斜槽末端要            ，记下小球经过斜槽末端时重心位置O点和过O点的竖直线；
C.测出曲线某点的坐标x、y，算出小球平抛时的初速度；
D.取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹。
请补充完成上述实验，并排列上述实验步骤的合理顺序：             。

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