(1)在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中,提供的器材有:铁架台、铁夹、细线、有孔的小铁球、秒表、刻度尺,还需补充的器材是_            ___。(

(1)在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中,提供的器材有:铁架台、铁夹、细线、有孔的小铁球、秒表、刻度尺,还需补充的器材是_            ___。(

题型:不详难度:来源:
(1)在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中,提供的器材有:铁架台、铁夹、细线、有孔的小铁球、秒表、刻度尺,还需补充的器材是_            ___
(2)在用单摆测重力加速度的实验中, 若测出的g值比当地的重力加速度实际值偏大, 其原因可能是         
A.小球的质量偏大
B.单摆的振幅偏小
C.用摆线的长度当作摆长, 未加小球的半径
D.将单摆实际振动次数误记为n+1

答案
(1)       D     ;(2)      D     
解析
(1)略(2)可知D对
举一反三
在“验证机械能守恒定律”的实验中:
(1)有下列器材可供选择:(A)铁架台(和铁夹);(B)打点计时器;(C)复写纸、纸带(和铁夹);(D)低压直流电源;(E)天平;(F)秒表;(G)导线、电键。其中不必要的器材是:                         (填:上述答案代号);缺少的器材是                                                       
(2)下面列出的实验步骤是用来验证机械能守恒定律的:
(A)让纸带穿过打点时器,并用手提着纸带,使重物在靠近打点计时器处于静止;
(B)接通电源,第一个点打出来后,再松开纸带,让重物与纸带自由落下;
(C)把打点计时器竖直地架在铁架台上,将纸带固定在重物上;
(D)测出重物的质量 m;         (E)用秒表测出重物下落的时间。
以上多余的实验步骤是:            、           。(填写序号,下同)
实验步骤的正确排列顺序是            、             、            
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在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长=1.25厘米,若小球在平抛运动途中的各个位置如图中的a、b、c、d所示,则闪光频率是1           赫兹。小球平抛的初速度v0=2            。(取g=10m/s2
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利用如图9所示的实验装置测量学校所在地的自由落体加速度.某同学 打出一条较为理想的纸带.把开始模糊不清的点去掉,把清晰的第一个点计为 1,随后连续的几个点依次标记为点2、3、4.测量出各点间的距离已标在纸带上,已知打点计时器的打点周期为0.02s.

(1) 打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为               m/s,学校所在地的重力加速度的值约为           m/s2(本题计算结果保留3位有效数字);
(2) 若该同学通过实验测得的重力加速度值比公认值偏小,则可能的原因是        
A.电源电压变低了
B.电源电压变高了
C.该同学采用了先打点后让纸带下落的操作
D.纸带与打点计时器限位孔之间的摩擦影响

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右图是利用闪光照相研究平抛运动的示意图.小球A由斜糟滚下,从桌边缘水平抛出,当它恰好离开桌边缘时,小球B也同时下落,拍摄的照片中B球有四个像,像间的竖直距离h及A球落地的水平距离x已在图中标出,单位为cm,如图所示,两球恰在位置4相碰.则A球离开桌面时的速度的表达式为____________________________,
大小为___________________m/s(保留两位有效数字).(g取10 m/s2)
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在探究平抛运动的规律时,某一小组的同学做了以下几步实验(如图12):
(1)如图甲所示的演示实验中,A、B两球同时落地,说明平抛运动         (选填字母“A.水平方向做匀速直线运动”或“B.竖直方向做自由落体运动”)。
(2)某同学设计了如图乙的实验:将两个质量相等的小钢球,从两个相同斜面的同一高度由静止同时释放,滑道2与光滑水平板吻接,则他将观察到的现象是            ,这说明平抛运动           (选填字母“A.水平方向做匀速直线运动”或“B.竖直方向做自由落体运动”)。
(3)在研究平抛物体运动的实验中,可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度(如图丙),实验步骤如下:
A.让小球多次从斜槽上同一位置静止滚下,记下小球经过卡片孔的一系列位置;
B.按课本装置图组装好器材,注意斜槽末端要            ,记下小球经过斜槽末端时重心位置O点和过O点的竖直线;
C.测出曲线某点的坐标x、y,算出小球平抛时的初速度;
D.取下白纸,以O为原点,以竖直线为轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹。
请补充完成上述实验,并排列上述实验步骤的合理顺序:             
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