光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切,轻弹簧的一端固定在轨道的左端,OP是可绕O点转动的轻杆,且摆到某处就能停在该处;另有一小钢球(可看做质点).现在利用这些器材测定

光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切,轻弹簧的一端固定在轨道的左端,OP是可绕O点转动的轻杆,且摆到某处就能停在该处;另有一小钢球(可看做质点).现在利用这些器材测定

题型:不详难度:来源:
光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切,轻弹簧的一端固定在轨道的左端,OP是可绕O点转动的轻杆,且摆到某处就能停在该处;另有一小钢球(可看做质点).现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能.

(1)还需要的器材是 ▲  ▲ 
(2)以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对 ▲ 
的测量,进而转化对 ▲  ▲ 的直接测量.
答案

(1)     天平       、      刻度尺       
(2)     重力势能     、    质量       、      高度     
解析
弹性势能的测量转化为对重力势能的测量,根据重力势能的计算公式确定需要直接测量的物理量.
解:①用小球压缩弹簧,再将弹簧释放,弹簧的弹性势能转化为小球的动能,由于水平轨道与圆弧轨道均是光滑的,只有弹簧的弹力和重力做功,小球和弹簧组成的系统机械能守恒,根据机械能守恒定律得,弹簧的弹性势能Ep=mgh,因此需要用天平测量小球的质量m,用刻度尺测量小球在光滑圆弧轨道上上升的高度h.
②根据机械能守恒可知,实际上是把对弹性势能的测量转化为对重力势能的测量,根据重力势能的计算公式Ep=mgh,可知需要直接测量的物理量是质量、上升高度.
故答案为:①天平、刻度尺       ②重力势、质量、上升高度.
举一反三
将图所示的螺旋测微器的读数写出来.

甲.______mm      乙.______cm
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(1)用游标为50分度的游标卡尺测量某工件的长度时,示数如图所示,则测量结果应该读作________mm.

(2)用螺旋测微器测圆柱体的直径时,示数如图所示,此示数为________mm.
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在“探究力的合成”的实验中,橡皮条的一端固定在P点,另一端被A、B两只弹簧秤拉伸至O点,F1 、F2分别表示A、B两只弹簧秤的读数,如图所示,使弹簧秤B从图示位置开始顺时针缓慢转动,在这过程中保持O点位置和弹簧秤A的拉伸方向不变,则在整个过程中两弹簧秤的读数F1 、F2的变化是(    )

A.F1增大,F2减小
B.F1增大,F2增大
C.F1减小,F2先增大后减小
D.F1减小,F2先减小后增大                                   
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在探究匀变速直线运动的实验中,打点计时器打出某一条纸带,在纸带上选出A、B、C、D四个计数点,每相邻两个计数点间有四个计时点未画出,打点计时器所用交流电频率为50Hz,纸带上各点对应毫米刻度尺上的刻度如图所示,则打下计数点B时纸带的速度vB=      m/s ,纸带运动的加速度a=      m/s2。(结果保留两位有效数字)
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利用如图甲所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.所用的钩码每只的质量为30 g.实验中,先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个加挂在弹簧下端,稳定后依次测出相应的弹簧总长度,将数据填在表中.(弹力始终未超过弹性限度,取g=10 m/s2)

记录数
据组
1
2
3
4
5
6
钩码总
质量(g)
0
30
60
90
120
150
弹簧总
长(cm)
6.00
7.11
8.20
9.31
10.40
11.52
小题1:实验需要的器材,除铁架台、弹簧、钩码若干、三角板、坐标纸、重垂线、铅
笔之外,还需要的一件器材是___________________。
小题2:根据表中所列6组数据,在图乙坐标系中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系的图线。
小题3:根据所画函数图线,求出弹簧的劲度系数为________N/m。(保留两位有效数字)
小题4:某同学画图象时横轴没取弹簧总长,而是取了弹簧的伸长量,结果其图象没有经过坐标原点,如图所示,请你帮他分析图线不过坐标原点的原因__________            ___ _________。
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