如图所示,质量均为m的甲、乙两同学,分别静止于水平地面的台秤P、Q上,他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端,稳定后弹簧秤的示数为F,若弹簧秤的质量不计,下列说法

如图所示,质量均为m的甲、乙两同学,分别静止于水平地面的台秤P、Q上,他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端,稳定后弹簧秤的示数为F,若弹簧秤的质量不计,下列说法

题型:不详难度:来源:
如图所示,质量均为m的甲、乙两同学,分别静止于水平地面的台秤P、Q上,他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端,稳定后弹簧秤的示数为F,若弹簧秤的质量不计,下列说法正确的是(  )
A.甲受到的拉力大于F,乙受到的拉力小于F
B.台秤P的读数等于mg-F
C.台秤Q的读数为mg-2F
D.两台秤的读数之和为2mg
魔方格
答案
A、甲受到的拉力与乙受到的拉力是作用力与反作用力,都等于F,故A错误;
B、对甲受力分析,甲受重力、支持力及弹簧秤向下的拉力,则有甲受到支持力为mg+F;故B错误;
C、对乙分析,乙受到的拉力向上,故台秤的示数为mg-F,故C错误;
D、将两人做为整体分析,整体受重力、支持力,故两台秤的示数之和为2mg;故D正确;
故选D.
举一反三
如图所示,举重运动员在抓举比赛时,使两臂上举后两臂间成钝角,手臂伸直后所受作用力沿手臂方向,一质量为75kg的运动员,在举起125kg的杠铃时,两臂成120°角,则此时运动员的每只手臂对杠铃的作用力F及运动员对地面的压力FN的大小分别为(g取10m/s2)(  )
A.F=1250N,FN=2000NB.F=1250N,FN=3250N
C.F=625N,FN=2000ND.F=722N,FN=2194N
魔方格
题型:增城市一模难度:| 查看答案
如图所示,两根光滑金属导轨平行放置,导轨所在平面与水平面间的夹角为θ,整个装置处于匀强磁场中.质量为m的金属杆ab垂直导轨放置,当杆中通有从a到b的恒定电流I时,金属杆ab刚好静止.则(  )
A.磁场方向可能竖直向上
B.磁场方向可能垂直于导轨平面向上
C.ab杆所受安培力的大小一定等于mgsinθ
D.ab杆所受安培力的方向一定平行导轨向上
魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
用平行于斜面的推力F使物体静止于倾角为θ的固定斜面上,(  )
A.斜面对物体的摩擦力一定沿斜面向下
B.物体对斜面的摩擦力一定沿斜面向上
C.斜面对物体的摩擦力一定沿斜面向上
D.斜面对物体的摩擦力可能为零
魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
如图所示,质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜面B上,现用大小均为F,方向相反的水平力分别推A和B,它们均静止不动,则(  )
A.A与B之间不一定存在摩擦力
B.B与地之间可能存在摩擦力
C.B对A的支持力一定大于mg
D.地面对B的支持力的大小一定等于(M+m)g
魔方格
题型:宿迁二模难度:| 查看答案
某研究小组设计了一种“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.如图所示,A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端与桌面相切),B是质量为m的滑块(可视为质点).
第一次实验,如图(a)所示,将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定,让滑块从滑槽最高点由静止滑下,最终落在水平地面上的P点,测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离地面的高度H、M与P间的水平距离x1
第二次实验,如图(b)所示,将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定,让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下,最终落在水平地面上的P′点,测出滑槽末端与桌面右端M的距离L、M与P′间的水平距离x2
(1)在第二次实验中,滑块在滑槽末端时的速度大小为______.(用实验中所测物理量的符号表示,已知重力加速度为g).
(2)(多选)通过上述测量和进一步的计算,可求出滑块与桌面间的动摩擦因数μ,下列能引起实验误差的是______
(A)h的测量(B)H的测量(C)L的测量(D)x2的测量
(3)若实验中测得h=15cm、H=25cm、x1=30cm、L=10cm、x2=20cm,则滑块与桌面间的动摩擦因数μ=______.魔方格
题型:黄浦区二模难度:| 查看答案
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