如图,用DIS实验系统做验证牛顿第三定律的实验时,把两个力传感器的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果,.观察分析两个力传感器的相互作用力随

如图,用DIS实验系统做验证牛顿第三定律的实验时,把两个力传感器的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果,.观察分析两个力传感器的相互作用力随

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如图,用DIS实验系统做验证牛顿第三定律的实验时,把两个力传感器的挂钩钩在一起,向相反方向拉动,观察显示器屏幕上出现的结果,.观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线,可以得到以下实验结论.
A.作用力与反作用力性质相同
B.作用力与反作用力作用在同一物体上
C.作用力与反作用力大小同时变化
D.作用力与反作用力作用在一条直线上
魔方格
答案
A、两个力传感器的之间的力都是弹力,力的性质相同,故A正确;
B、两个力传感器的之间的力作用在两个力传感器上,不是作用在同一个物体上,故B错误;
C、任意时刻,两个力传感器的之间的力都是大小相等,故大小同时变化,故C正确;
D、两个力传感器在一条直线上,故作用力与反作用力作用在一条直线上,故D正确;
故选ACD.
举一反三
关于相互作用,下列说法正确的是(  )
A.地球对较近的月球有引力的作用,对遥远的火星则没有引力作用
B.原子核中质子和中子能紧密地保持在一起,是因为它们之间存在弱相互作用
C.电荷间的相互作用和磁体间的相互作用,本质上是同一种相互作用的不同表现
D.强相互作用的作用范围比电磁相互作用的作用范围大
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在教室里的黑板上粘挂一些小磁铁,小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图、通知或试题答案,下列说法中正确的是(  )
A.磁铁受到三个力的作用
B.磁铁与黑板间在水平方向存在两对作用力与反作用力
C.磁铁受到的磁力大于受到的弹力才能被吸在黑板上
D.磁铁受到的支持力大于受到的弹力才能被吸在黑板上
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作用力和反作用力是作用在不同物体上的一对______(填“相同”或“不相同”)性质的力.力的作用效果使是物体的______发生改变,或者使物体的形状、体积发生改变.
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孤立的A、B两点电荷相距R,A的电量是B的a倍,A的质量是B的b倍,已知A受到的静电力大小为F,则B受到的静电力大小为(  )
A.FB.(a+b)FC.(a-b)FD.abF
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如图所示,把一带电量为-5×10-8C的小球A用绝缘细绳悬起,若将带电量为+4×10-6C的带电小球B靠近A,当两个带电小球在同一高度相距30cm时,绳与竖直方向成45°角,取g=10m/s2,k=9.0×109N•m2/C2,且A、B两小球均可视为点电荷,求:
(1)AB两球间的库仑力;
(2)A球的质量.魔方格
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