(1)为了研究平抛运动在水平方向的运动情况,甲同学设计了一个如图(1)所示的实验.将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内,其下端水平,滑道2与光滑水平板平滑连接

(1)为了研究平抛运动在水平方向的运动情况,甲同学设计了一个如图(1)所示的实验.将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内,其下端水平,滑道2与光滑水平板平滑连接

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(1)为了研究平抛运动在水平方向的运动情况,甲同学设计了一个如图(1)所示的实验.将两个同样的倾斜轨道固定在同一竖直面内,其下端水平,滑道2与光滑水平板平滑连接,把两个相同的小钢球从斜面的同一高度由静止释放,发现小球1恰能击中小球2,改变斜槽1的高度,或同步改变两小球的释放位置新进行实验,结果依然可以击中,这说明______.
(2)(多选)乙同学在研究平抛运动的轨道,实验装置如图(2)所示.关于这个实验,下列说法错误的是______
A.每次实验小球必须从同一高度静止释放,并且初始位置越高越好
B.斜槽必须光滑,末端必须水平
C.选用小球的质量大些,可供得更大的初速度
D.小球运动昧应与木板上的纸面相接触
(3)乙同学在实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L,小球在平抛运动中的几个位置如图(3)中的a、b、c、d所示,则小球平抛初速度的计算式为______(用g、L表示)

魔方格
答案
(1)两次做平抛运动的小球都能击中下面做匀速直线运动的小球,说明在水平方向上两小球的运动情况相同.即:平抛运动在水平方向的分运动是匀速运动
(2)A:每次释放小球的位置必须相同且由静止释放小球,是为了使小球有相同的初速度且位置高了平抛运动的轨迹更好画,故A正确.
B:只有斜槽的末端保持水平,小球才具有水平初速度,其运动才是平抛运动,故B正确.
C:小球的质量越大,重力做功越多,初速度越大,平抛运动的轨迹更好画,故C正确.
D:如果小球在运动过程中与木板上的白纸相接触就会改变它的运动轨迹,使其不是平抛运动,故D错误.
故选:ABC
(3)竖直方向:自由落体运动,因时间相等,由△h=gt2可得:t=
L
g

v0=
2L
t
=2


gL

故答案为:(1)平抛运动在水平方向的分运动是匀速运动
(2)ABC
(3)2


gL
举一反三
在“研究平抛运动”的实验中,可以描绘平抛运动的轨迹和求平抛的初速度.实验简要步骤如下:
A.让小球多次从斜槽上(1)______(填“同一”或“不同”)位置静止滚下,记下小球通过的一系列位置.
B.安装好器材,注意斜槽末端水平和平板竖直,记下小球在斜槽末端球心所在位置O点和过O点的竖直线.检测斜槽末端水平的方法是
(2)______.
C.测出曲线上某点的坐标x、y,用v0=(3)______算出该小球的平抛初速度.实验需要对多个点测坐标求v0的值,然后算出它们的平均值.
D.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴、垂直y轴为x轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹.
上述实验步骤的合理顺序是(4)______(只排列序号即可).
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在“研究平抛物体的运动”实验中
(1)下列哪些因素会使实验误差增大______ 
A.小球与斜面间有摩擦
B.安装斜糟时其末端切线不水平
C.建立坐标时,x轴、y轴正交,但y轴不够竖直
D.根据曲线计算平抛运动的初速度时,在曲线上取作计算的点离原点O较远
(2)某同学做该实验时得到如图所示图象,点和数据已标出,则平抛小球的初速度为______.(g=10m/s2魔方格
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某同学利用如图所示的装置做“研究平抛运动”的实验.他已经备有下列器材:有孔的硬纸片、白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台.还需要的器材有______.
A、秒表 B、天平  C、重锤线  D、弹簧测力计.魔方格
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“在探究平抛物体的运动规律”实验的装置如图所示,在实验前应(  )
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A.将斜槽的末端切线调成水平
B.将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行
C.在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O,作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点
D.测出平抛小球的质量
以下四个学生实验中都要用到小球或者重锤,实验中必须测定小球或重锤质量的是______.
A.验证机械能守恒             B.用单摆测定重力加速度
C.验证动量守恒               D.研究平抛运动.