要使两个物体间万有引力减小到原来的,可采用的方法是[ ]A.使两个物体的质量各减少,距离保持不变B.使两个物体间距离增至原来的2倍,质量不变C.使其中一
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要使两个物体间万有引力减小到原来的,可采用的方法是[ ]A.使两个物体的质量各减少,距离保持不变B.使两个物体间距离增至原来的2倍,质量不变C.使其中一
题型:同步题
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要使两个物体间万有引力减小到原来的
,可采用的方法是
[ ]
A.使两个物体的质量各减少
,距离保持不变
B.使两个物体间距离增至原来的2倍,质量不变
C.使其中一个物体的质量减为原来的
,距离不变
D.使两个物体的质量及它们之间的距离都减为原来的
答案
ABC
举一反三
关于半块砖与整块砖的重力加速度的关系,下列说法正确的是
[ ]
A.由于半块砖的质量是整块砖的一半,故半块砖的重力加速度是整块砖的2倍
B.由于半块砖的重力是整块砖的一半,故半块砖的重力加速度是整块砖的一半
C.在同一地点的半块砖与整块砖的重力加速度相同,与其质量、重力无关
D.无法确定二者间的关系
题型:同步题
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试用万有引力定律推导开普勒第三定律.
题型:同步题
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如图所示,铅球A的半径为R,质量为M,另一质量为m的小球B,其球心距铅球球心的距离为d,若
的球形空腔,空腔的表面与铅球球面相切,则挖成空腔后A,B之间的万有引力多大?
题型:同步题
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牛顿在思考:拉着苹果下落的力,拉住月球绕地球运动的力,众行星与太阳间的作用力,也许真的是同一种力,这一思维过程是一次认识的飞跃,这种认识的飞跃孕育了许多科学发现,这种认识的飞跃一般被称之为
[ ]
A.合理外推
B.演绎推广
C.科学猜想
D.推理判断
题型:同步题
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[ ]
A.
B.
C.
D.
题型:模拟题
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