某学习小组在研究作用力和反作用力做功的关系时,分析了这样一个过程:如图,水平支持面上静止一辆平板车,一个儿童站在平板车的一端.某一时刻起,儿童加速向另一端跑去,

某学习小组在研究作用力和反作用力做功的关系时,分析了这样一个过程:如图,水平支持面上静止一辆平板车,一个儿童站在平板车的一端.某一时刻起,儿童加速向另一端跑去,

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某学习小组在研究作用力和反作用力做功的关系时,分析了这样一个过程:如图,水平支持面上静止一辆平板车,一个儿童站在平板车的一端.某一时刻起,儿童加速向另一端跑去,平板车因此加速后退,假设在上述过程中,儿童的脚与平板车之间从未出现打滑.对于上述过程,以下分析正确的是(  )
A.平板车对儿童做正功
B.平板车对儿童做负功
C.平板车对儿童没有做功
D.无论什么情况,作用力与反作用力做功的代数和一定等于零
魔方格
答案
A、平板车对儿童的静摩擦力向左,儿童的位移向右,所以平板车对儿童做负功,故AC错误,B正确;
D、作用力与反作用力做功的代数和不一定为零,可以都做正功,也可以都做负功,故D错误.
故选B
举一反三
如图所示,在匀强电场中,有A、B两点,它们间距为2cm,两点的连线与场强方向成60°角.将一个电量为-2×10-5C的电荷由A移到B,其电势能增加了0.1J.则:
(1)在此过程中,电场力对该电荷做了多少功?
(2)A、B两点的电势差UAB为多少?
(3)匀强电场的场强为多大?魔方格
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一轻质弹簧上端固定,下端连接一小球,平衡时静止于a处,现用一轻质托板将小球缓慢由a处经过轻弹簧的原长b处移动到c处停下,已知在c处小球对托板的压力为小球重力的两倍,则下列说法正确的是(  )
A.小球在a处和c处弹簧的弹力大小相等
B.小球由a处到b处和由b处到c处托板对小球做的功不相等
C.小球由a处到b处和由b处到c处托板对小球做的功相等
D.由a处到b处和由b处到c处弹簧弹力始终做正功
魔方格
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质量不同的两个物体,放在同一粗糙水平面上,在相同力F作用下,都从静止开始运动,若两个物体与粗糙水平面间的摩擦系数相同,则经历了时间t后,下列说法正确的是(  )
A.F对质量小的物体做功多
B.F对质量大的物体做功多
C.质量小的物体克服摩擦力做功多
D.质量大的物体克服摩擦力做功多
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如图所示,在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道,半径OA水平、OB竖直,一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力.已知AP=2R,重力加速度为g,则小球从P到B的运动过程中(  )
A.重力做功2mgRB.小球机械能守恒
C.合外力做功mgRD.克服摩擦力做功
1
2
mgR
魔方格
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质量为m的物体置于斜面体上,如图所示,物体和斜面体一起在水平面上向右做匀速直线运动.则(  )
A.斜面体对物体m的支持力不做功
B.斜面体对物体m的支持力做负功
C.斜面体对物体m的摩擦力做正功
D.斜面体对物体m不做功
魔方格
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