A、B两滑块在一水平长直气垫导轨上相碰，用闪光照相机在t0＝0，t1＝△t，t2＝2△t，t3＝3△t各时刻闪光四次，摄得如图所示照片，其中B像有重叠，mB＝3

题型：同步题难度：来源：

A、B两滑块在一水平长直气垫导轨上相碰，用闪光照相机在t₀＝0，t₁＝△t，t₂＝2△t，t₃＝3△t各时刻闪光四次，摄得如图所示照片，其中B像有重叠，m_B＝3m_A/2，由此可判断（）

A．碰前B静止，碰撞发生在60 cm处，t＝2.5△t
B．碰前B静止，碰撞发生在60 cm处，t＝0.5△t
C．碰后B静止，碰撞发生在60 cm处，t＝0.5△t
D．碰后B静止，碰撞发生在60 cm处，t＝2.5△t

答案

举一反三

气垫导轨工作时能够通过喷出的气体使滑块悬浮从而基本消除掉摩擦力的影响，因此成为重要的实验器材，气垫导轨和光电门、数字毫秒计配合使用能完成许多实验。现提供以下实验器材：(名称、图像、编号如图所示)

利用以上实验器材还可以完成“验证动量守恒定律”的实验。
为完成此实验，某同学将实验原理设定为：m₁v₀＝(m₁＋m₂)v
(1)针对此原理，我们应选择的器材编号为：____________；
(2)在我们所选的器材中：________器材对应原理中的m₁(填写器材编号)。

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在做“验证动量守恒定律”实验时，除了斜槽、大小相同质量不等的两个小球、白纸、复写纸、圆规、铅笔等外，下列哪些器材是本实验需要的_________。
A.游标卡尺
B.秒表
C.刻度尺
D.天平
E.弹簧秤
F.重垂线
实验中，下列做法正确的是_________。
A. 斜槽轨道必须光滑
B. 斜槽轨道末端点的切线可以不水平
C. 应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
D. 用尽可能小的圆把所有的小球落点圈在里面，圆心就是小球落点的平均位置
E. 不放被碰小球时，让入射小球从斜槽上某一位置滚下，实验1次，放上被碰小球时，要重复实验10次

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如图为用打点计时器探究碰撞中的不变量的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速直线运动，小车A与原来静止在前方的小车B相碰并粘在一起继续做匀速直线运动，在小车A后连着纸带，电磁打电计时器电源频率为50Hz。

（1）用小木片将长木板一端垫起的目的是___________________。
（2）已测得小车A的质量m₁=0.4kg，小车B质量m₂=0.4kg，由以上测量结果可得碰前总动量： kg.m/s；碰后总动量： kg.m/s。

题型：河北省期中题难度：| 查看答案

一个物理学习小组利用图甲所示的装置和频闪相机来探究碰撞中的不变量。其实验步骤如下：

【步骤1】用天平测出A、B两个小球的质量m_A、m_B（m_A>m_B）；
【步骤2】安装好实验装置，使斜槽末端保持水平，调整好频闪相机的位置并固定；
【步骤3】让入射小球从斜槽上某一位置P由静止释放，小球离开斜槽后，用频闪相机记录下小球相邻两次闪光时的位置，照片如图乙所示；
【步骤4】将被碰小球放在斜槽末端，让入射小球从位置P由静止开始释放，使它们碰撞。两小球离开斜槽后，用频闪相机记录两小球相邻两次闪光时的位置，照片如图丙所示。

经多次实验，他们猜想碰撞前后物体的质量和速度的乘积之和不变。
（1）实验中放在斜槽末端的小球是__________ （选填“A”、“B”）；
（2）若要验证他们的猜想，需要在照片中直接测量的物理量有_______________（选填“x₀”、“y₀”、“x₁”、“y₁”、“x₂”、“y₂”）。写出该实验小组猜想结果的表达式________________________（用测量量表示）。
（3）他们在课外书中看到，“两物体碰撞中有弹性碰撞和非弹性碰撞之分，碰撞中的恢复系数定义为

，其中v₁₀和v₂₀分别是碰撞前两物体的速度，v₁和v₂分别是碰撞后两物体的速度，弹性碰撞恢复系数e=1，非弹性碰撞恢复系数e<1。”于是他们根据照片中的信息求出本次实验中恢复系数的值e=___________。（结果保留到小数点后两位数字）

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在“验证动量守恒定律实验”中，下列关于小球落点的说法，正确的是（）A．如果小球每次从同一点无初速度释放，重复几次的落点一定是重合的
B．由于偶然因素的存在，重复操作时小球落点不重合是正常的，但落点应当比较密集
C．测定P的位置时，如果重复10次的落点分别是P₁，P₂，P₃，……，P₁₀，则OP应取OP₁、OP₂、OP₃、……、OP₁₀的平均值，即OP=

D．用半径尽可能小的圆把P₁、P₂、P₃，……，P₁₀圈住，这个圆的圆心是入射小球落点的平均位置P

题型：广东省专项题难度：| 查看答案