下列关于探究“力的合成的平行四边形定则”实验说法中不正确的是（　　）A．拉力大小可以直接由弹簧秤读出B．记录拉力方向时可以用铅笔沿细线画一条线来表示C．实验过程

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下列关于探究“力的合成的平行四边形定则”实验说法中不正确的是（　　）

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A．拉力大小可以直接由弹簧秤读出

B．记录拉力方向时可以用铅笔沿细线画一条线来表示

C．实验过程中应该让弹簧秤的轴线与纸面平行

D．作力的图示时，不同的拉力标度应相同

小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则，他从学校的实验室里借来两个弹簧测力计，按如下步骤进行实验．
A．在墙上贴一张白纸，用来记录弹簧的弹力大小和方向．
B．在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧测力计的示数F．
C．将一根长约30cm的细线从杯带中穿过，再将细线两端栓在两个弹簧测力计的挂钩上．在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两个弹簧测力计的示数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的示数，如图甲所示．
D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图乙所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F₁
（1）在步骤C中弹簧测力计的示数为______N．
（2）在步骤D中，合力F₁₌______N．
（3）______，就可以验证力的平行四边形定则．魔方格

在“研究共点力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的一另一端都有绳套，如图所示．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在拉弹簧秤时，要注意使弹簧秤与木板平面平行
D．用弹簧秤拉绳套时，拉力要适当大些
E．用两个弹簧秤拉绳套时，两根绳夹角应该90°．其中正确的是______．（填入相应的字母）魔方格

在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是（　　）

A．两根细绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

在共点力合成的实验中，根据实验数据画出力的图示，如图．图上标出了F₁、F₂、F、F′四个力，其中______（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的；比较力______与______的大小和方向基本相同，说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证．在本实验中，下列说法不正确的是______
（A）通过细绳套用一个弹簧秤拉和用两个弹簧秤拉，只要橡皮条伸长相同长度即可
（B）在实验前，一定要将弹簧秤调零
（C）实验中，弹簧秤和所拉的绳套一定要和木板平行
（D）如果手头只有一个弹簧秤，通过改变方法也可以完成实验．魔方格

有同学利用如图（甲）所示的装置来验证力的平行四边形定则．在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，在三段绳上分别挂上三组钩码，每个钩码的重量相等．当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力，回答下列问题：
（1）（多选题）改变钩码个数，实验能达到平衡的是______
A．钩码的个数N₁=N₂=2，N₃=4
B．钩码的个数N₁=N₂=N₃=4
C．钩码的个数N₁=2，N₃=3，N₂=4
D．钩码的个数N₁=1，N₂=3，N₃=5
（2）（多选）达到平衡后，需要记录的是______
A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向
B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度
C．记下各组钩码的个数
D．用天平测出钩码的质量
（3）该学生根据测量数据在白纸上画出了图（乙）所示的五个力，以验证力的平行四边形定则，则______
A．F_d是F_c的平衡力
B．F_a、F_b的合力是F_c
C．F_e、F_d大小一定相等
D．F_e和F_d不重合，说明实验失败．魔方格

下列关于探究“力的合成的平行四边形定则”实验说法中不正确的是（ ）A．拉力大小可以直接由弹簧秤读出B．记录拉力方向时可以用铅笔沿细线画一条线来表示C．实验过程