如图乙所示,在探究“共点力合成”的实验中,橡皮条一端固定于P点,另一端连接两个弹簧秤,分别用F1与F2拉两个弹簧秤,将结点拉至O点。现让F2大小增大,方向不变,
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如图乙所示,在探究“共点力合成”的实验中,橡皮条一端固定于P点,另一端连接两个弹簧秤,分别用F1与F2拉两个弹簧秤,将结点拉至O点。现让F2大小增大,方向不变,
题型:江苏期末题
难度:
来源:
如图乙所示,在探究“共点力合成”的实验中,橡皮条一端固定于P点,另一端连接两个弹簧秤,分别用F
1
与F
2
拉两个弹簧秤,将结点拉至O点。现让F
2
大小增大,方向不变,要使结点仍位于O点,则F
1
的大小及图中β(β>90°)角的变化可能是
[ ]
A.增大F
1
的同时增大β角
B.减小F
1
的同时减小β角
C.增大F
1
的同时减小β角
D.减小F
1
的同时增大β角
答案
BC
举一反三
做“互成角度的两个共点力的合成”的实验,实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果,是指下列说法中的
[ ]
A.弹簧秤的弹簧被拉长相同长度
B.两弹簧秤相对橡皮条保持相同的角度
C.细绳套受拉力产生相同的形变
D.使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度
题型:上海模拟题
难度:
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在共点力合成的实验中,根据实验数据画出力的图示,如图。图上标出了F
1
、F
2
、F、F′四个力,其中_____________(填上述字母)不是由弹簧秤直接测得的;比较力_____________与_____________的大小和方向,若基本相同,则共点力合成的平行四边行定则得到了验证。
在本实验中,下列说法是不正确的
[ ]
A.通过细绳套用一个弹簧秤拉和用两个弹簧秤拉,只要橡皮条伸长相同长度即可
B.在实验前,一定要将弹簧秤调零
C.实验中,弹簧秤和所拉的绳套一定要和木板平行
D.如果手头只有一个弹簧秤,通过改变方法也可以完成实验
题型:上海模拟题
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在“验证力的平行四边形定则”的实验中。
(1)下列哪些方法可以减小实验误差
[ ]
A.两个分力F
1
、F
2
间的夹角要尽量大一些
B.两个分力F
1
、F
2
的大小要尽量大一些
C.拉橡皮条的细绳要稍长一些
D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
(2)如果共点力F
1
、F
2
的大小均不变,分力F
1
固定,分力F
2
顺时针转动180°的过程中,F
1
和F
2
的合力大小随着它们的夹角θ变化的关系如图所示。如果F
2
继续转动180°,回到原来位置,试在图中画出F
1
和F
2
的合力大小随着它们的夹角θ变化的关系。
题型:上海模拟题
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在做探究“力的合成”的实验时,橡皮筋的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮筋的结点拉到某一确定的点O,以下操作中错误的是
[ ]
A.同一次实验过程中,O点位置允许变动
B.实验中,弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度
C.实验中,先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调整另一个弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O点
D.实验中,把橡皮筋的结点拉到O点时,两个弹簧测力计之间夹角必须取90°,以便于算出合力大小
题型:同步题
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将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5N、分度值为0.1N的弹簧测力计,沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图所示,这时弹簧测力计的读数可从图中读出。
(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为___________N和___________N。(只需读到0.1N)
(2)在方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。
题型:同步题
难度:
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