在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A

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在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

（1）在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果_________ （填“会”或“不会”）发生变化。
（2）本实验采用的科学方法是_________。
        A．理想实验法
        B．控制变量法
        C．等效替代法
        D．建立物理模型法

答案

（1）不会
（2）C

举一反三

在做“互成角度的两个力的合力”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点。以下操作中正确的是：____________。
        A、同一次实验过程中，O点位置允许变动
        B、实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
        C、实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
        D、实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小

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在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳，图乙是在实验中画出的图形。下列说法正确的是________。
A．图(乙)中的F是F₁和F₂合力的理论值；

是力F₁和F₂合力的实际测量值
B．图(乙)中的

是F₁和F₂合力的理论值；F是力F₁和F₂合力的实际测量值
C．在实验中，如果将橡皮筋AO用细线代替，那么对实验结果没有影响
D．在实验中，两分力F₁和F₂之间的夹角必须取90°

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探究力的平行四边形定则的实验原理是力的作用等效性，其等效性是指_____________。
        A．使两分力与合力满足平行四边形定则
        B．使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合
        C．使两次橡皮筋伸长的长度相等
        D．使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变

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下图是用来探究“互成角度的两个力的合成”的实验装置图，本实验采用的科学方法是_________。
        A．理想实验法
        B．等效替代法
        C．控制变量法
        D．极限法

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在《验证力的平行四边形定则》的实验中，得到了如图所示的图形，图中P为橡皮条的固定点，用两只弹簧秤或用一只弹簧秤时，都将橡皮条与细线的结点拉到O点，实验中要比较的是图中_____________和_____________两个力的大小和方向，其中力_____________是实验直接测得的合力。

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