某实验小组利用如下图所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系．（1）实验前用刻度尺测出两个光电门中心之间的距离s，并测得遮光条的宽

某实验小组利用如下图所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系．
（1）实验前用刻度尺测出两个光电门中心之间的距离s，并测得遮光条的宽度d．该实验小组在做实验时，将滑块从图所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间△t₁，遮光条通过光电门2的时间△t₂，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v₁=______，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v₂=______，则滑块的加速度的表达式a=______．（以上表达式均用直接测量的物理量的字母表示）．
（2）在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量做了6组实验，得到如下表所示的实验数据．

实验次数	1	2	3	4	5	6
质量m（g）	250	300	350	400	500	800
加速度a（ m/s2 ）	2.02	1.65	1.43	1.25	1.00	0.63
（1）滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1= d △t1 ，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2= d △t2 ， 根据运动学公式v22-v12=2as得，a= v 22 - v 21 2s = d2 2s ( 1 △ t 22 - 1 △ t 21 ) （2）探究加速度与质量的关系时，分别以a为纵坐标、 1 m 为横坐标作图象，画出一条过原点的倾斜直线，这样就能直观地看出其关系． 故答案为： （1）v1= d △t1 ，v2= d △t2 ， d2 2s ( 1 △ t 22 - 1 △ t 21 )    （2）a- 1 m 通过原点的直线
某实验小组利用如图甲所示的实验装置探究“合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系”．实验中钩码重力大小与物体所受合外力大小视为相等． （1）如图乙所示，由20分度的游标卡尺测得遮光条的宽度d=______cm． （2）实验中可选择的钩码有2个，它们的质量分别为m1和m2，且m1＞m2，你认为实验中选择______（填m1或m2）较合适． （3）实验中可选择的遮光条有2个，它们的宽度分别为d1和d2，且d1＞d2，你认为实验中选择______（填d1或d2）较合适． （4）该实验小组在a- 1 m （m为滑块整体的质量）坐标系中，画出了如图丙所示的三条曲线．你认为符合事实的曲线是______．（从①、②、③三条曲线中选出一条，填序号）．曲线未过坐标原点的原因可能是______．
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如图所示，图甲为实验装置简图． （1）图中的电源插头应插在______电源上，电源电压为______伏； （2）实验前，要将带有滑轮的木板另一端垫起，目的是______； （3）实验操做前，应使小车停在______（填“靠近”“远离”）打点计时器处； （4）设沙桶和沙子的质量为m0，小车质量为m，为了减小实验误差，它们质量应满足m0______m； （5）电源的频率为50Hz，图乙为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s2 （保留两位有效数字）
（1）放在光滑水平面上的两个小车前端各系一根细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可放砝码．小盘和砝码所受重力，近似等于使小车做匀加速运动的合力，增减小盘中砝码，可以改变小车受到的合外力．后端各系一根细线，用一个黑板擦把两根细线同时按在桌上，使小车静止．抬起黑板擦两小车同时开始运动，按下黑板擦两车同时停下，用刻度尺量出两小车通过的位移．用此办法验证牛顿第二定律的实验中，下列说法正确的是______ A、若两车质量相同，并测得两车的位移与所挂砝码和小盘的质量之和成正比，则说明加速度与外力成正比 B、若两车质量相同，必须算出加速度的具体值与所挂砝码和小盘的质量之和的关系，才能验证加速度与外力成正比 C、若两车所挂小盘和砝码质量相同，测得两车的位移与小车的质量，则可探究加速度与质量的关系 D、若两车所挂小盘和砝码质量相同，测得两车的位移与小车的质量，则可探究加速度与力的关系 （2）在“验证牛顿第二定律”的实验中，为验证小车质量M不变时，a与F成正比，小车质量M和砂及砂桶质量m分别选取下列四组值： A、M=500g，m分别为50g、70g、100g、125g； B、M=500g，m分别为20g、30g、40g、50g； C、M=200g，m分别为50g、70g、100g、125g； D、M=200g，m分别为30g、40g、50g、60g． 若其它操作都正确，那么在选用______组测量值所画出的a-F图线较准确．
在用DIS研究小车加速度与外力的关系时，某实验小组的实验装置如图所示．实验时先平衡小车所受的摩擦力，然后用重物通过细线拉动小车，位移传感器（发射器）随小车一起沿轨道运动，位移传感器（接收器）固定在轨道左端．实验中把重物的重力作为拉力F，先后用不同质量的小车做了两组实验，每组实验中取了重物重力六个不同的值，取得实验数据并标在了a-F坐标中． （1）在坐标系中分别作出小车加速度a和拉力F的关系图线； （2）请根据做出的图线进行分析评价，实验误差比较大的是第______（选填“1”或“2”）组实验，造成误差较大的主要原因是：______．
如图甲所示为“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置． （1）在实验过程中，打出了一条纸带如图乙所示，计时器打点的时间间隔为0.02s．从比较清晰的点起，每两测量点间还有4个点未画出，量出相邻测量点之间的距离如图乙所示，该小车的加速度大小a=______m/s2（结果保留两位有效数字）． （2）根据实验收集的数据作出的a-F图线如图丙所示，请写出一条对提高本实验结果准确程度有益的建议______．