在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,当小车质量一定时,根据实验数据画出加速度a与作用力F的图线如图所示.(1)图线未过坐标原点,原因是:______(2)
题型:不详难度:来源:
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,当小车质量一定时,根据实验数据画出加速度a与作用力F的图线如图所示. (1)图线未过坐标原点,原因是:______ (2)图线出现弯曲,原因是:______. |
答案
(1)实验时如果没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,小车受到的合力是砂桶拉力与摩擦力的合力,a-F图象不过原点,在F轴上有截距. (2)探究加速度与力的关系实验中,当砂桶质量远小于小车质量时,可以认为小车受到的拉力等于砂桶重力,如果砂桶质量太大,没有远小于小车质量, 小车受到的拉力明显小于砂桶重力,实验误差较大,a-F图象不再是直线,而发生弯曲,变成曲线. 故答案为:(1)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;(2)砂桶质量没有远小于小车质量. |
举一反三
“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图1所示.
(1)打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50Hz,常用的电磁式打点计时器和电火花计时器,使用的都是______(填“直流电”或“交流电”),它们是每隔______s打一个点.
(2)某同学在实验中.打出的一条纸带如图2所示,他选择了几个计时点作为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点没有标出,其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm,那么打b点的瞬时速度大小是______m/s;纸带加速度的大小是______m/s2(计算结果保留两位有效数字). (3)某同学将长木板右端适当垫高,以平衡摩擦力.但他把长木板的右端垫得过高,使得倾角过大.用a表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力.他绘出的a-F关系是______
|
某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验. (1)为了减小误差,在平衡摩擦力后,每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力,获取多组数据.若小车质量为400g,实验中每次所用的钩码总质量范围应选______组会比较合理.(填选项前的字母) A.10g~40g B.200g~400g C.1000g~2000g (2)实验中打点计时器所使用的电源频率为50Hz,图1中给出的是实验中获取的纸带的一部分:1、2、3、4、5是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点未标出,由该纸带可求得小车的加速度a=______m/s2. (3)改变钩码的个数重复实验,得到加速度α与合外力F的关系如图2所示,分析线段OA,可得出实验的结论是______
|
“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图(甲)所示. (1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,用刻度尺测量计数点间的距离如图(乙)所示.已知打点计时器所用电源的频率为50Hz.求: ①从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1=______cm; ②该小车的加速度a=______m/s2. (2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度.小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表:
砝码盘中砝码总重力F(N) | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 | 加速度a(m•s-2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 | 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中: (1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持______不变.实验中应把长木板在小车运动的起始端适当垫高,这样做是为了______. (2)在探究物体的加速度与物体质量的关系时,应保持______不变,分别改变物体的质量m,测出相对应的加速度a. (3)为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象最好应选用______. A.a-m图象 B.m-a图象 C.a-图象 D.-图象 (4)某同学在实验中得到一条纸带(如图),图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图中给出的数据计算在打下B点时小车的速度vB=______m/s和小车在此过程中的加速度a=______m/s2(计算结果均要求取两位有效数字)
| 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中. (1)在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下,加速度和作用力的关系”;又研究了“在作用力一定的情况下,加速度和质量之间的关系”.这种研究物理问题的科学方法是______
A.建立理想模型的方法 B.控制变量法C.等效替代法 D.类比法 (2)研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时,下列说法中正确的是______ A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上 B.每次改变小车质量时,要重新平衡摩擦力 C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源 D.在小车中增减砝码,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量 (3)某次实验中得到一条纸带,如图2所示,从比较清晰的点起,每5个计时点取一个计数点,分别标明0、l、2、3、4…,量得0与 1两点间距离x1=30mm,1与2两点间距离x2=36mm,2与3两点间距离x3=42mm,3与4两点间的距离x4=48mm,则小车在打计数点2时的瞬时速度为______ m/s,小车的加速度为______m/s2. (4)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示:(小车质量保持不变)
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | a/m•s-2 | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
最新试题
热门考点
|
|