在“验证牛顿第二定律”的实验中,某同学做出的a-的关系图线,如图所示。从图象中可以看出,作用在物体上的恒力F=____________N。当物体的质量为2.5k

在“验证牛顿第二定律”的实验中,某同学做出的a-的关系图线,如图所示。从图象中可以看出,作用在物体上的恒力F=____________N。当物体的质量为2.5k

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在“验证牛顿第二定律”的实验中,某同学做出的a-的关系图线,如图所示。从图象中可以看出,作用在物体上的恒力F=____________N。当物体的质量为2.5kg时,它的加速度为____________m/s2
答案
5,2
举一反三
在一次演示实验中,一个压紧的弹簧沿一粗糙水平面射出一个小球,测得弹簧压缩的距离d和小球在粗糙水平面滚动的距离s如下表所示,由此表可以归纳出小球滚动的距离s跟压缩的距离d之间的关系是(k是常量)
[     ]
A、s=kd
B、s=k/d
C、s=k
D、s=kd2
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在研究一定质量的物体的加速度a与合外力F的关系时,我们得到如图(a)的a、b、c、d四个实验点。由这四个点我们画出的实验线是一条正比例图线,而不是别的复杂的曲线如图(b)、(c)等。我们这样做的思想是
[     ]
A、直线比曲线更容易绘出
B、我们相信,自然规律具有简单性的特征
C、我们知道,质量一定时,加速度与合外力成正比
D、这是一种随意行为,没有什么思想支配
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如图所示是研究牛顿第二定律的实验装置示意图,甲图为侧视图,乙图为俯视图,打开夹子,让两个质量分别M1和M2的小车,在相等拉力作用下同时从静止开始做加速运动,t秒后夹紧夹子,让小车都立即停下,则需要测定小车的位移s,利用公式_____________得出两车的a1、a2,应有M1a1_____________M2a2
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某同学在做“当外力一定时加速度与质量的关系”实验时,得到如下数据:
(1)请你为该同学设计处理实验的数据方法;
(2)实验结论是_______________________________________。
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小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发音的,如图(a)所示。为了研究同一根琴弦振动频率与哪些因素压电有关,可利用图(b)所示实验装置。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦,其中A楔固定,B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将琴弦的末端固定在木板O点,另一端通过滑轮接上砝码以提供一定拉力,轻轻拨动琴弦,在AB间产生振动。
(1)先保持拉力为150N不变,改变AB的距离L(即改变琴弦长度),测出不同长度时琴弦振动的频率,并记录如下:
从上表数据可判断在拉力不变时,琴弦振动的频率f与弦长L的关系为_____________。
(2)再保持琴弦长度(0.80m)不变,改变拉力,测出不同拉力时琴弦振动的频率,并记录如下:
从上表数据可判断琴弦长度不变时,拉力T与频率f的关系为_____________。
(3)综合上述两项测试可知当这根琴弦的长为0.75m,拉力为225N时,它的频率是_____________Hz。(精确到个位数)
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