现有以下器材:电流表A(量程0.6A、内阻=0.5Ω),电阻箱R(量程99.99Ω),待测电阻Rx,直流电源(电动势E和内阻r待测),单刀单掷开关S1,单刀双掷

现有以下器材:电流表A(量程0.6A、内阻=0.5Ω),电阻箱R(量程99.99Ω),待测电阻Rx,直流电源(电动势E和内阻r待测),单刀单掷开关S1,单刀双掷

题型:不详难度:来源:
现有以下器材:电流表A(量程0.6A、内阻=0.5Ω),电阻箱R(量程99.99Ω),待测电阻Rx,直流电源(电动势E和内阻r待测),单刀单掷开关S1,单刀双掷开关S2,带铁夹的导线若干。某探究实验小组设计如图甲所示的实验电路,用来测定待测电阻的阻值Rx、直流电源的电动势E和内阻r。
⑴按图甲所示的电路,将图乙所示的实物连线补画完整

⑵测量电阻Rx的阻值
①将开关S1闭合、开关S2接a,读出电流表的示数I1
②保持开关S1闭合,将开关S2接b,调节电阻箱R的阻值,使得电流表的示数也为I1,此时电阻箱的阻值R= 4.00Ω,则Rx=   Ω
⑶测电源的电动势E和内阻r
将开关S1闭合、开关S2接b,调节电阻箱R的阻值,记下电流表的示数I,得到若干组 R、I的数据(见下表),请在图丙所示的坐标纸上作出-R的图像,并根据图像求得电动势E=   V,内阻r=   Ω(保留两位有效数字)。


答案


解析

分析:(1)由原理图可知,电路中采用了单刀双掷开关,注意开关的接法;
(2)由过程可知实验的原理,由原理可得出当电流相等时,电阻箱的读数等于待测电阻的阻值;
(3)由表中数据可得出图象,由闭合电路欧姆定律可得出关于电流和电阻的表达式,由图象及表达式可得出图象的斜率及截距含义,
解:(1)由原理图可知开关S2的连接方式,按原理图将各点连接即可;注意连线要接在接线柱上;导线不能交叉;
(2)由题意可知,本实验是利用两次分别接电阻箱及待测电阻,若两次电流表示数相等,则说明两电阻相等,故说明待测电阻的阻值为4Ω;
(3)由表格中数据利用描点法将各点描在坐标轴中,注意直线应过尽量多的点,如不能,则让点均匀分布在直线两则;故答案如图所示:
由原理图可知,电路中只有滑动变阻器接入电路,故由闭合电路欧姆定律可知:
I=
=+
由数学知识可知,图象与纵坐标的交点等于;图象的斜率表示
由图可知,b=0.8;k==
即:E=3.1V(3.0-3.3均可),r=2.0Ω(1.9-2.4均可)
故答案为:(1)如下图所示:
(2)4;
(3)3.1;2.0

举一反三
(1)读出游标卡尺和螺旋测微器的读数:游标卡尺的读数为__________mm,螺旋测微器的读数为__________mm.

(2)某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时,得到一条如下图所示的纸带.该同学从某点O开始,在纸带上每隔4个点连续取了7个计数点(相邻两个计数点间还有4个计数点没有画出).已知,打点计时器打点的时间间隔为0.02s,根据纸带提供的数据可得:打点计时器在打下A点时的速度vA=________m/s,纸带运动的加速度大小为_______m/s2.(结果保留两位有效数字)

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(1) (8分)为了探索弹力和弹簧伸长量的关系,李卫同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示图象。从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,而使图象上端成曲线,图象上端弯曲的原因是__________________________。这两根弹簧的劲度系数分别______N/m和______ N/m.若要制作一个精确程度较高的弹秤,应选弹簧秤______。
(2)(4分)在验证机械能守恒定律的实验中,下列说法正确的是(     )
A.要用天平称重锤质量
B.选用质量大的重锤可减小实验误差
C.为使实验结果准确,应选择1、2两点间距离接近2 mm的纸带进行分析
D.实验结果总是动能增加略小于重力势能的减少

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以下是一些有关高中物理实验的描述,其中正确的是
A.在“用单摆测定重力加速度”的实验中应该用悬线长加上小球的直径作为摆长
B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中拉橡皮筋的细绳要稍长些,并且实验时要使弹簧与木板平面平行
C.在“验证动量守恒定律”的实验中入射球的质量应大于被碰球的质量,且入射球每次应从同一高度无初速度滑下
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中需要用天平测物体(重锤)的质量

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读出右图中物体A的长度        
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下列有关高中物理实验的说法中,正确的是
A.“探究动能定理”的实验中不需要直接求出合外力做的功
B.电火花打点计时器的工作电压是220V的直流电
C.在用欧姆表“X10”挡测量电阻时发现指针偏角太小,应该换“X1”挡进行测量
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须要周天平测出下落物体的质量

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