校园里最近刮起了“减肥风”,有的同学拼命节食,有的同学疯狂锻炼,鉴于此,校报邀请同学们针对这一现象各抒己见,踊跃投稿,谈谈你认为减肥的最佳办法是什么。内容应包括
题型:不详难度:来源:
校园里最近刮起了“减肥风”,有的同学拼命节食,有的同学疯狂锻炼,鉴于此,校报邀请同学们针对这一现象各抒己见,踊跃投稿,谈谈你认为减肥的最佳办法是什么。 内容应包括:1、健康饮食与合理锻炼应该结合起来。 2、过度节食会严重损害人体健康。 |
答案
略 |
解析
试题分析:提纲作文要求考生根据所给的写作要求和提纲,确定文章的中心思想,然后紧紧围绕中心思想展开写作。要求考生在保证内容要点全部概括的基础上可以充分发挥自己的想象,进而用自己的语言来表达某种观点或看法,增添了写作的灵活性,同时能较好地考查考生的想象能力和英语语言表达能力。 点评:写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲,因此考生首先要认真阅读前面的提示,认清写作要求和提纲之间的关系,然后确定文章的主题、文体、人称和时态。根据所给提纲,列出要点,并以此为基础充分发挥自己的想象力,灵活运用英语知识,采用不同的表达方式将各要点完整地表述出来,注意主次分明,详略得当。语言力求准确、简洁。根据情景的发展,按顺序安排好材料。同时应选用合适的连接词或过渡词,使文章具有一定的连贯性。考生必须认真查验是否有漏写情况,有无拼写错误及标点误用等。 |
举一反三
假设你是李华。昨天你参加了学校组织的演讲比赛,并获得一等奖。由于刚回美国度假的外籍教师Brooke对你的参赛提供了许多帮助,现在你想用英语给他写一封电子邮件,内容包括: 1.介绍参赛情况; 2.告知获奖; 3.表达获奖感受。 词数:120—150,开头和结尾已给出,不计入总词数。 Dear Brooke. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua |
写作(满分30分) 按下列内容提示,写一篇题目为“人人需要朋友”的短文。 人人需要朋友。当你太狂热时,需要人帮助你冷静;太伤心时需要人安慰;有困难时,需要人帮忙,等等。朋友在日常生活中起到十分重要的作用。怎样才能找到更好的朋友呢?请谈谈你的看法和建议。 注意:1. 短文必须包括所有内容要点,可适当发挥; 2. 120字左右。 |
假设你是李华,打算暑假和你的美国朋友lucy一起去旅游,请你根据提示给她发一封弟子邮件,告知她旅游安排和注意事项。
目的地
| 海南岛
| 时间
| 7月18日-7月26日
| 活动
| 岛上远足,海上冲浪,岛上宿营
| 注意事项
| 携带护照
| 注意:词数100左右,可以适当增加细节,以使行文连贯 Dear Lucy, I’m writing to tell you the arrangements for our trip during the summer holiday. ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua |
假设你是李明,你们的外教Jerry布置了一个话题为“Pets in Our life”的家庭作业,要求写一篇120词左右的英语文章与老师及同学们交流。请参考以下要点提示,可以适当发挥。 1.养宠物的现象; 2.养宠物的优、缺点; 3.其它…… 注意:1.可以适当展开联想; 2.词数120左右。 |
假设你是临沭一中的学生王伟,班里从外地转来一名同学张宁,他一时无法融入新的班集体中,感到很苦恼。请根据下列要点用英语给他写一封信: *帮他分析原因 *给他提出建议 *陈述你帮助他的具体打算 注意:词数120-150 Dear Zhang Ning, Best regards, Wang Wei |
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