书面表达。
假设你是李华，你的新西兰笔友Nick将于8月来四川旅游，他来信询问旅游景点情况。
请根据下表提供的要点，写一封回信，并表示盼望他的到来。
| 旅游资源 | 许多世界著名的风景名胜，如九寨沟（湖：清澈见底；
色彩斑斓）、都江堰水利工程（2 000多年历史；仍在发挥作用） | | 相关信息 | 气候适宜；交通方便 |
答案
One possible version:
Dear Nick,
I"m glad to hear that you are coming to Sichuan in August. You"ve made the
wise choice to travel here. Sichuan Province is rich in tourist attractions and
enjoys many world-famous places of interest, such as Jiuzhaigou and
Dujiangyan Irrigation Project.
Jiuzhaigou is well-known for its beautiful lake of which the water is
clear and looks colourful. It can excite visitors" imagination. Another attraction
is Dujiangyan Irrigation Project. It was built over 2,000 years ago and it still
plays an important part in irrigation today. Besides, the nice weather and
convenient transportation here can make your trip more enjoyable. I"m sure you
will have a good time.
I"m looking forward to your coming.
Yours sincerely,
Li Hua |
举一反三
写作。
假如你校与加拿大一所中学结为友好学校，现在一批加 拿大中学生将来你校访问，
学校英语报《缤纷世界》栏目需要 刊登一篇介绍加拿大的文章，请你根据表格中的
信息，以“Canada-The Most Attractive Country，写一篇英语短文投稿。
| 基本概况 | 位于北美洲，人口3000万，面积998万平方公里，是世界上面积第二大的国家。 | | 环境、资源 | 环境优美、风景秀丽、空气清新、气候宜人；自然资源极为丰富，如矿产、木材、海产等等。 | | 经济状况 | 工业发达，如通讯、造纸、钢铁等等，是西方七大工业强国之一。 | | 文化教育 | 主要语言为英语和法语，中小学免费教育，毕业后无需考试可直接升人大学。 | 书面表达。
请你写一篇文章，介绍你们 高三学生在校报上创立的“Flying feelings- 专栏( column).
并谈谈自己的感想。
内容要点包括：
1. 开设目的：缓解压力，确保健康；
2. 专栏优势：专业指导；
3. 专栏内容：建议，心声；
4. 你的感想。
注意：1. 词数100 个左右；
2. 开头语已为你写好（不计入总词数）。 | Our school has set up a column called“Flying feelings" for senior 3 students.
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_______________________________________________________________________ | 书面表达。
最近，某中学生英文报开设了 After-class Activities 的栏目，请你根据以下提示，
为该栏目写 一篇英文稿件，并鼓励同学们积极参加课外活动。
1. 你校开展课外活动的情况；
2. 你参加过的课外活动及给你带来的益处
3. 为同学选择课外活动提出建议
4. 为学校开展课外活动提出建议
注意：1. 词数100 左右；
2. 文中不得提及人名、校名及地名；
3. 稿件的开头以为你写好（不计入总词数）。 | After-class Activities
Nowadays, after-class activities are becoming more andmore popular in high schools.
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_________________________________________________________________________ | 书面表达。
假设你叫李华，在暑假期间你参加 了学校和美国某机构联合主办的为期20 天的中国英
语夏令营活动。在活动期间，你提高了口语水平，了解了更多美国文化并与外交Peter 结下了深厚的友谊。眼看Peter 即将回国，请根据以下要点给Peter 写一封感谢信。
要点：1. 感谢Peter 在此期间对你的帮助；
2. 在本次夏令营活动中的收获；
3. 对老师的美好祝愿。
注意：1. 词数：100 个左右；
2. 信的开头已为你写好（不计入总词数）。 | Dear Peter,
I"m writing to express my thanks to you. _______________________________________________
________________________________________________________________________________ | 书面表达。
假定你是李华，你们学校和一所美国中学签署了教师交流协议.在过去的一年里，你们的
英文老师是来自这所中学的Sue Wood 。不久前她返回美国任教。请你根据写作要点和要求给Sue 写封电子邮件。
写作要点：
1. 对她表达感谢之意；
2. 介绍她离开后你自己及班里发生的事情；
3. 希望了解她的近况。
要求：1. 短文须写在答题卡的指定区域；
2. 短文词数不少于100 个(不含已写好的部分)；
3. 内容充实，结构完整,语意连贯；
4. 书写须清晰、工整；
5. 邮件中不能体现本人真实信息。 | Dear Sue,
I"m Li Hua, one of your students in China.______________________________________________
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Your faithfully,
Li Yue | 最新试题
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