书面表达。 加拿大高中生David在互联网上登出启事(notice),希望结识一位中国朋友,以便学习中国的语言、文化。假设你是李华,请在看到这则启事后,
题型:0103 期末题难度:来源:
书面表达。 加拿大高中生David在互联网上登出启事(notice),希望结识一位中国朋友,以便学习中国 的语言、文化。假设你是李华,请在看到这则启事后, 用英文给David发出一封电子邮件。 主要内容包括: 1. 你怎样得知他的愿望; 2. 你愿意成为他的朋友; 3. 你打算如何帮助他; 4. 你盼望他的回复 注意:词数: 100词左右 ;短文可适当增加细节,使文章连贯、完整。 |
Dear David, _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua |
答案
Dear David, I am Li Hua. I read your notice on the Internet and know you want to make friends with a Chinese in order to learn the Chinese language and culture. I want to be your friend. Now I"d like to introduce myself to you. I was born in Fuzhou, in 1990. I study in Fuzhou No 60 Middle School and I am good at English. I think I can help you to know about China by sending e-mails. What"s more, we can have chats on the Internet in Chinese or English and I"ll tell you about the customs, festivals, foods, etc. of the Chinese. I am looking forward to your reply. Yours, Li Hua 答案不唯一 |
举一反三
书面表达。 |
美国高中生Tom在互联网上登出启事,希望结识一位泰安朋 友,以便更多了解泰山,有利于暑 期来泰山旅行。假设你是李华,请在看到这则启事后,用英文给Tom发一封电子邮件,主要内容包括: ●怎样得知Tom的愿望; ●简单介绍自己并表示愿意当好向导; ●简略介绍泰山,并推荐l-2个景点。 |
Dear Tom, __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Yours sincerely, Li Hua |
书面表达。 伦敦奥组委以海报形式面向世界招募2012年伦敦奥运会志愿者。请你根据下表信息,以李华 的身份向伦敦奥组委写一封自荐信,要求为奥运会服务。 注意:1.词数100左右; 2.可适当增加细节,以使行文连贯; 3.开头和结尾已给出(不计词数)。 |
Dear London Olympic Committee, I have read your poster for recruiting volunteers. I think I am fit for the job. I"d like to recommend myself. _________________________________________________________________________________________ All the best! Looking forward to your reply. Truly yours Li Hua |
书面表达。 假如你叫李华,是一名高三学生,请给某英文报社Heart to Heart栏目的编辑Mary写一封信, 内容包括: 1、正在紧张备考,身心压力很大; 2、父母期望很高,不断施压; 3、与父母难沟通,很苦恼; 4、希望Mary就如何与父母沟通提些建议。 要求:1、词数100左右(信的开头和结尾已经给出,不计人总词数); 2、可适当增加细节,以使行文连贯。 |
Dear Mary, I am a Senior 3 student. ___________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Looking forward to your reply. Yours, Li Hua |
书面表达。 请你根据下面的提示写一篇短文。 2010年暑假,你到一家肯德基(KFC)快餐店做保洁员(cleaner)工作,每天工作七个小时,为期 三周。这项工作辛苦且枯燥,每天都要起早贪黑地工作,你感到非常疲劳,几乎半途放弃。在新学期 开始之前,你终于坚持完成了这项工作,并由此认识到了劳动(labor)的意义,你认为这是一次成功 的体验。 注意:1.必须使用第一人称。 2.词数100左右。 |
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书面表达。 假设你是李华,曾在美国学习半年,现已回国。你想联系你的美国老师Mr. Smith,但没有 其联系方式。请根据以下要点给你的美国同学Tom 写一封信: 感谢Tom对你英语学习的帮助; 询问Mr. smith 的近况并索要其联系方式; 邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。 注意:1. 词数100左右; 2.可适当增加细节。 |
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