语言运用——提取下面句子的主要信息,正确的一项是[ ] 年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不
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语言运用——提取下面句子的主要信息,正确的一项是[ ] 年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不
题型:贵州省中考真题
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语言运用——提取下面句子的主要信息,正确的一项是
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年老的母亲欣慰地看到使人陶醉的绚丽灿烂的秋色和令人兴奋的欣欣向荣的景象让很久没有回家的儿子忍不住哼起了那久违的家乡小调。
A.灿烂的秋色和欣欣向荣的景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
B.母亲看到灿烂的秋色和欣欣向荣的景象。
C.秋色和景象让儿子哼起了久违的家乡小调。
D.母亲看到儿子哼起了久违的家乡小调。
答案
举一反三
品味语言,说说画线词语在句中的作用。
从公开的文字上看起来:两年以前,我们
总
自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,
只
希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为
一味
求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。
题型:同步题
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一位主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”
这位主妇的言外之意是:
题型:福建省期末题
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自选角度,选择一句,进行品析:
A、这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
B、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
题型:湖北省期末题
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下列对句意理解不正确的一项是
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A、“苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上”——用拟人手法写出了中国人民坚强不屈的抗日斗争精神与意志。
B、“这一点火焰是不会熄灭的”中的“火焰”是红军烈士的生命之光精神之光,寄托着南斯拉夫人民对烈士的哀思。
C、“我现在想想,那时真是太聪明了”——作者当时是一个北大学生,自然很聪明地理解到父亲的爱。
D、“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”——“霹雳”和“震悚”分别是心理、动作反应,此句写“我”意外获得《山海经》所产生的震惊、惊喜、激动、内疚、感激等复杂的感情。
题型:期中题
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下列对句意理解不正确的一项是
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A.“苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上”——用拟人手法写出了中国人民坚强不屈的抗日斗争精神与意志.
B.“这一点火焰是不会熄灭的”中的“火焰”是红军烈士的生命之光精神之光,寄托着南斯拉夫人民对烈士的哀思。
C.“我现在想想,那时真是太聪明了”——作者当时是一个北大学生,自然很聪明地理解到父亲的爱。
D.“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”——“霹雳”和“震悚”分别是心理、动作反应,此句写“我”意外获得《山海经》所产生的震惊、惊喜、激动、内疚、感激等复杂的感情。
题型:期中题
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