阅读下面语段,按要求回答问题:植物学家对阿尔卑斯山脉的植被考察之后,发现了一个奇怪现象,最近100年来,许多高山上的植物品种正在增加,许多山底牧场上开放的花已经

阅读下面语段,按要求回答问题:植物学家对阿尔卑斯山脉的植被考察之后,发现了一个奇怪现象,最近100年来,许多高山上的植物品种正在增加,许多山底牧场上开放的花已经

题型:单选题难度:一般来源:不详
阅读下面语段,按要求回答问题:
植物学家对阿尔卑斯山脉的植被考察之后,发现了一个奇怪现象,最近100年来,许多高山上的植物品种正在增加,许多山底牧场上开放的花已经开到了海拔2000米的雪带上,而原先雪带上的植物则超过雪带向更高处攀登,植物学家研究了有关科学文献发现,造成这种情况的主要原因是阿尔卑斯山地区的气温逐渐升高,这些适宜在低气温环境里生长的植物为了寻找适宜的温度,不得不向更高的山上“攀登”。植物学家还发现,它们的生命力要比以前还强得多。
  这段文字意在说明:
A.许多植物自身都有对自然界灵敏的反应,并且不断调整自身的生存状态
B.阿尔卑斯山地区的气温正在逐渐升高,导致植物发生变化
C.高山上的植物品种正在增加,而且生命力强盛
D.阿尔卑斯山脉的植被出现奇怪现象

答案
  A
解析
  此题为意图推断题。可以用一一对应法来解此题。BCD选项分别与原文中部分内容一一对应。
举一反三
阅读下面材料,按要求回答问题。(10分)
阅读下面两则材料,回答问题。(7分)
材料一:目前,许多学校大兴读书之风,积极营造书香氛围,引导学生走进经典名著。这本是教育回归人文的一大幸事,但当今学生阅读的大多是“导读”、“概要”、“速读”之类的"快餐式"作品。对此,专家认为,这是一种不健康的名著阅读方式,其结果只能是误人子弟
材料二:有识之士们早就对中小学生疏远经典名著感到痛心疾首,言谈中无法抑制对“浅阅读”的反感与痛斥。但是,凡存在的东西总有其合理的一面,中学生对经典的“浅阅读”也不例外。陶渊明就说过“好读书不求甚解”,苏联教育家苏霍姆林斯基在给儿子的信中也写道:“我告诉你,很多东西,不必细读,浏览一下就行了。”
⑴ 一句话概括以上两则材料的内容。(3分)
答:                                                                     
⑵你对上述材料有何看法?请简要阐述。(7分)
答:                                                                     
                                                                      
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
运用联想、想象,丰富下面的语句,其中要有一个比喻句或拟人句;只要保留原词语的电(闪)、雷、雨(水)即可。(4分)
原句:闷热的夜,令人窒息。忽然,电闪,雷鸣,雨水如注。
                                                                              
                                                                              
                                                                              
题型:语言运用题难度:简单| 查看答案
根据下列情境,以“失去”为中心写一段话,要求运用对比手法,不少于30字。(6分)
财产 荣誉 勇气
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
新闻的结语,一般指新闻的最后一句或一段话,往往是对新闻的总结、评论或展望等等。阅读下面一则新闻,写一段结语,字数不超过60字。(5分)
上海《卢湾区迎世博双语指南》中,用汉语注明英语的发音。近日,各大论坛贴出《卢湾区迎世博双语指南》照片,《指南》中“早上好”被注音为“古的猫宁”,“对不起”被注为“俺么搔瑞”,引来网民热议。昨天,发卡单位负责人称,此举是普及英语的权宜之计,该卡已发放五万张。
结语:   
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
点评下面一段新闻。要求:运用整句形式,不超过20个字。(5分)
国际在线消息:为期3天的第四届孔子学院大会11日在北京开幕。面对世界不断升温的“汉语热”,孔子学院总部负责人在会上表示,将努力加大师资培养力度,满足国际社会学习汉语的巨大需求。
孔子学院是中国面向海外开展汉语教育、培训汉语师资、介绍中华文化的非官方机构。随着“汉语热”的不断升温,全世界非母语的汉语学习者已超过了4000万人。自2004年首家孔子学院在韩国成立以来,全球已有88个国家和地区建立起280多所孔子学院,成为众多外国人学习汉语、了解中国的重要平台。但与高涨的学习热情不适应的是,各国仍然普遍缺乏高水平的汉语师资队伍和适合本土使用的教材,国外一些愿意开设中文课程的学校甚至“无师可寻”。  

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