A.“九五”是我国现代化建设第二步战略目标的关键时期 |
B.“九五”期间任重道远 |
C.“九五”在我国整体经济发展中处于承前启后的重要位置 |
D.“九五”目标宏伟远大 |
A.分税制为市场经济各国普遍采用 |
B.分税制的实质是建立国家和地方两套税收体系 |
C.分税制能够促进国民经济的发展 |
D.我国符合市场经济发展的需要已经开始采用分税制 |
A.要大力发展安定团结政治局面 |
B.要努力建设社会主义民主政治 |
C.必须以安定团结为前提,努力建设民主政治 |
D.必须努力建设民主政治,促进安定团结 |
A.是一种以教育者的情绪感染为主要形式的教育 |
B.是家庭教育的主要方式 |
C.是对少年所施行的一种教育 |
D.是“严”与“爱”相结合的教育 |
A.不理解自己的人是糊涂的,爱抱怨和发牢骚的 |
B.理解自己容易,理解他人却是很困难的 |
C.要获得别人的理解,首先要理解别人 |
D.事物总是有一个由不理解到理解的发展过程 |
A.大多数人对高校收费改革持怀疑或反对态度 |
B.只有少数人不赞成高等学校进行收费改革 |
C.高校收费改革以后,贫困子弟不能上学 |
D.人们担心高校实行收费以后,贫困的子弟没有经济能力上学 |
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