用一句话概括下面材料的主要信息。不超过20个字。(4分)中美两国于2008年12月4日至5日在北京钓鱼台国宾馆举行了第五次中美战略经济对话。王岐山副总理和亨利?

用一句话概括下面材料的主要信息。不超过20个字。(4分)中美两国于2008年12月4日至5日在北京钓鱼台国宾馆举行了第五次中美战略经济对话。王岐山副总理和亨利?

题型:语言运用题难度:一般来源:不详
用一句话概括下面材料的主要信息。不超过20个字。(4分)
中美两国于2008年12月4日至5日在北京钓鱼台国宾馆举行了第五次中美战略经济对话。王岐山副总理和亨利?保尔森财长分别作为胡锦涛主席和乔治?布什总统的特别代表共同主持了本次对话。本次对话围绕“奠定长久的中美经济合作伙伴关系的基石”这一主题,就管理宏观经济风险和促进经济平衡增长的战略、加强能源和环境合作、应对贸易挑战、促进开放的投资环境、国际经济合作等议题进行了深入讨论。
王岐山副总理5日在该次对话闭幕时表示,这是在中美建交30周年之际举行的一次重要对话,是总结过去、展望未来、坦诚务实、富有成果的对话,在许多方面达成重要共识,取得40项积极成果。
答:
答案
友情似风筝愈高愈稳
友情是甘泉越深越清
解析

举一反三
下面是一篇中国首届全球手机短信文学大赛散文类获奖作品,请你以评委的名义写几点“获奖理由”。字数在80字左右。(5分)
山里的母亲
母亲这辈子只识三个字,那是她的名字。母亲这辈子只做一件事,那就是劳动。母亲这辈子只有一个愿望,那就是让三个孩子走出这山。母亲这辈子唯一的欣慰,那就是她的孩子秉承了她的执着和坚韧。
获奖理由
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阅读下面文章,补写出最后一段不超过80字总结性的文字(5分)
据《新华每日电讯》12月7日报道,一段时间以来,“山寨现象”似乎成了一种时尚、一种流行、一种“品牌文化”——从最初的“山寨手机”,到“山寨食品”、“山寨服装”、“山寨药品”等,甚至还出现了“山寨电视剧”、“山寨晚会”、“山寨歌曲”等“山寨文化产品”;一些地方,不仅有零散的“山寨产品”销售地,还有专售“山寨产品”的“山寨一条街”。
从物质形式考察,“山寨产品”无论是从最初的简单模仿,还是到现在具有一定“技术含量”的抄袭、复制甚至是“克隆”名牌产品,其实都是一种仿冒。由于“山寨产品”具有形似名牌产品的外观,确实让一些“山寨族”过足了名牌瘾,但“山寨产品”的出现和蔓延也导致了侵权。这种侵权既体现为对他人注册商标的不正当抄袭、对他人外观专利的不正当使用,也体现为假冒伪劣给一些消费者带来的产品质量问题。因此,“山寨产品”既给不知情的消费者带去了产品质量问题的烦恼,更给被仿冒企业造成了不小的损害。
从文化形式考察,某些所谓的“山寨文化产品”契合了当今社会的“快餐文化”。一些“山寨族”认为,“山寨产品”是“99%的克隆加上1%的原创”,注重的是“形似”。这从一个层面说明,“山寨文化产品”迎合了一些人在较大生活压力下的某种情感宣泄的需求。剥离掉“山寨文化产品”模仿他人产品的特性,“山寨生活”的流行提醒我们不得不思考一个问题:我们是不是正陷入创造力的退化、萎缩?
“山寨”作为一种符号、一种流行语言、一种潮流主张,正在或者已经渗入我们生活的诸多领域。客观审视“山寨现象”,引导其健康存在,是维持社会良性秩序的必然要求。
补写内容:
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下面是一位教师写的祈祷文,读后请用一句话概括它的中心内容。(3分)
请让我随时保持热忱与冲劲,为教育下一代而努力。
请让我一视同仁地对待学生,而不要受其外在影响。不管聪明上智,或平庸愚劣,我要让他们都能得到我的关怀。
请提醒我,要以鼓励替代惩罚,要以爱心取代苛责,使他们也知道以爱心去对待他人。
请随时提醒我,爱是不够的,不要吝于付出自己对学生的关爱与鼓励。
我不希望我的学生只是一架考试与背书的机器,我要让他们知道,读书只是手段,不是目的,其终极目标在于使自己成为一个充满善良人性、并觉知自己对全人类所负责任的世界公民。
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以“创造性思维”开头重组下面的语句。(4分)
只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题,而且把它们上升到理论的高度,创造性思维才能获得其实质性的内涵。
创造性思维                                                               
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阅读下面的文字,回答后面的问题
网络的开放性对于自我监控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力。而开放性所带来的有害信息的泛滥,是青少年网络行为失范的环境因素。劳凯声教授指出,我们的道德教育过程中没有形成最基本的尊重他人、尊重自己的道德品质,更未将这种道德规范内化为自身的内在道德要求。网络社会所要求的道德是一种以“慎独”为特征的道德。即在个人独处之际,没有任何的外在监督和控制,也能遵从道德规范,恪守道德准则。传统社会中以服从为主的道德范式在网络社会中已部分失效了。
(1)青少年网络行为失范的原因是:(不超过25个字)
答:
(2)规范青少年网络行为的有效措施是(不超过20个字)
答:
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