阅读下面这则消息,完成下面的题目。 20日,中国国务委员兼国防部长梁先烈会见日本防卫大臣浜田靖一时表示,中国不能永远没有航母。这是我军方高层首次公开地正式做出这

阅读下面这则消息,完成下面的题目。 20日,中国国务委员兼国防部长梁先烈会见日本防卫大臣浜田靖一时表示,中国不能永远没有航母。这是我军方高层首次公开地正式做出这

题型:语言运用题难度:一般来源:不详
阅读下面这则消息,完成下面的题目。
20日,中国国务委员兼国防部长梁先烈会见日本防卫大臣浜田靖一时表示,中国不能永远没有航母。这是我军方高层首次公开地正式做出这项表明。
梁光烈在会面时表示,大国中没有航母的只有中国,中国不能永远没有航母。梁先烈称,中国拥有广阔的海洋领土,守卫责任重大;中国海军实力较弱需要发展,强调了拥有航母的必要性。
他同时也指出建造航母时必须考虑到各种因素。浜田靖一对此并未表示日方的担忧。
事实上,中国国防部新闻发言人黄雪平大校去年年底在介绍中国人民解放军海军赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务有关情况时就曾表示,中国政府将会综合各方面的因素认真研究考虑有关建造航母的问题。
(1)为这则消息拟写一个醒目的标题。(2分)
答:                                                                    
(2)人民网本着“关注新闻热点,传递网友心声”的宗旨,开辟了“强国论坛”和“强国博客”。看了上面这则新闻,请将你的感言和观点发表出来供大家品评、讨论。(4分)
答:                                                                         
                                                                           
答案

(1)中国不能永远没有航母(2分)
(2)要经营好陆上,必先经营好海洋。要经营好海洋,必先经营好南海。要经营好南海,必先拥有一流的航母。所以,我们不仅要造自己的航母,还要逐步提高海上力量的优势地位,并确保和平利用海洋的权利。(4分,言之成理即可)
解析

举一反三
请将下面一则短讯概括为一句话新闻,不超过15字(6分)
新华网合肥2月6日电(记者董峻、葛如江)据农业部6日统计,截至5日河南、安徽、山东、河北、山西、陕西、甘肃、江苏等8个主产 省受旱麦田中已灌溉面积达7877万亩,占受旱面积的50.2%。
这是正在安徽省蚌埠市督导抗旱情况的农业部部长孙政才向记者介绍的情况。孙政才说,
目前各地正在抓住立春前后气温回暖的时机,充分发动群众挖掘水源,千方百计加快冬灌进
度,努力扩大水浇面积。
                                                                                                  
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扩展下面一句话,使内容更加具体、生动、形象(不少于100字)。(6分)
梅花香自苦寒来,千枝瘦影,漫溢暗香。
                                                                                         
                                                                                                  
                                                                                         
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阅读下面消息,根据要求作答。(5分)
中国投入4万亿的豪举引发世界热评:①国际货币基金组织总裁说,这个大规模政府支出计划,将帮助全球经济度过金融危机。②美国财政部一位高级官员说,美国欢迎中国为促进内需以及帮助这个亚洲大国度过金融危机而采取的大规模政府支出计划。③澳大利亚总理陆克文说,将注资近6000亿美元的中国大规模金融刺激计划对澳大利亚是好消息。
请分析概括这三条评论内容的相同点和不同点。
相同:(不超过10个字)(2分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
不同点(分条):(每条不超过12字)(3分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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请将下面一段文字的主要内容概括出来,不超过26个字。(4分)
《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界:“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神,“人生教育”则引导学生最终把“语文素养”(包括知识技能、思想精神、人格信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技教育”给学生以“真”,“人格教育”给学生以“善”,那么,“人生教育”则将学生引向生命之“美”。
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读下面材料,按要求做题。(6分)
国际数学大师、数学最高奖“菲尔兹奖”得主丘成桐近日直言不讳地批评了国内疯狂的奥数热。他说,很多小孩子拚了命为念奥数,不是因为兴趣,而是因为家长的要求甚至是强迫,其他学科就不去学了,一心对付比赛,中国名校就抢着要这批拿了金牌的保送生。他举了个例子,他曾带一个年轻的博士后,此人少负天才美誉,12岁进大学,20岁博士毕业,后来成为他的博士后,第一年做得不错,第二年就进了精神病院。
请分析上面材料反映的情况,针对教育教学方面的问题,用概括性的语言拟两条建设性的意见。(每条不超过30字)
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