请运用拟人和衬托等手法以“我望着一轮中秋之月”为开头续写一段文字,要求赋予“月”某种性格、气质,表达一个中心,200字左右。________________
题型:语言运用题难度:一般来源:期末题
请运用拟人和衬托等手法以“我望着一轮中秋之月”为开头续写一段文字,要求赋予“月”某种性格、气质,表达一个中心,200字左右。 _____________________________________________________ |
答案
示例: (我望着一轮中秋之月)“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”中秋的月如一个银盘,在天空中垂挂着。月把一片片皎洁的光辉洒向大地,轻轻地亲吻着小院的每一个角落。桂花仿佛在等待着一次与月的约会,散发着令人心醉的芳香,她婆娑的身影在月光的映照下显得更为多姿。思念吧!在月圆的时候,我们有权利思念,月的圆、月的美、月的柔,都给远方的亲人带去思念。月是远的,而相思的人的心是近的,是相连的。月圆之夜,思念和团圆是紧紧相连的。让我们面对月亮,在月饼香的伴随下,进入梦乡。(不设统一答案) |
举一反三
用下面给出的文字开头,以“火”为中心,分别写一段富含寓意的话。每段话不少于30个字。 (1)他划着了一根火,_____________________________________ (2)他在绝望中看到了火,_________________________________ |
请从下列词语中,选择三个关键词来描述自己心目中的高三生活。要求语意连贯,有一定的文采,所选词语必须出现在语段中。字数不少于60字。 词语:泪水 疲惫 欢笑 执着 超越 感伤 __________________________________________ |
白居易在《琵琶行》中有一写景名句“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”。请你根据此诗句意境写一段不少于200字的文字。 要求:①符合当时诗人所处的自然环境;②刻画出当时诗人的心理活动;③运用烘托的艺术手法。 _________________________________________________________ |
请结合你对宋代爱国词人辛弃疾的了解,扩写《水龙吟·登建康赏心亭》中的词句“把吴钩看了,栏杆拍遍”。 ①侧重动作描写和心理描写;②运用排比的修辞手法;③结构相对完整,语言简明、连贯、得体;④不少于200字。 __________________________________________________________ |
请用“银河”“树影”“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想像合理,语言连贯,不少于50个字。 答:_________________________________________________ |
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