仿照下面画线句的示例，另写两句话，要求使用比拟的修辞手法，句式与示例相同。生命是一种站起来的姿态。礁石，在海浪的拍击中，耸立成伟岸的信念；___________
题型：语言运用题难度：一般来源：不详
仿照下面画线句的示例，另写两句话，要求使用比拟的修辞手法，句式与示例相同。
生命是一种站起来的姿态。
礁石，在海浪的拍击中，耸立成伟岸的信念；
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答案
| 示例：腊梅，在严寒的肆虐里，挺拔成芬芳的春意；野草，在乱石的压制下，茁壮成蓬勃的绿洲；胡杨，在干旱的威胁中，挺立成不死的神话。 |
解析
| 试题分析：本题主要考查学生的仿写和运用常见修辞手法的能力。本题必须完全扣住语境来仿写，并注意所仿造句子的语言组织形式和内容意向两个方面，同时要运用相关的修辞。 |
举一反三
调整下面一段文字中画线部分的语序，使之简明、连贯，表达效果更好。(4分)
在干涸的沙漠中，红柳的根须与土地紧紧相依，与戈壁身心相融。红柳从戈壁索取的是盐碱的苦涩，戈壁得到的飘逸是温馨的。红柳是睡着的冰，卧着的树也是红柳！红柳的根蒂越深，生命就越强！
答：________________________________________________________________________
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把下面关于“科学发展观”概述的长句改为三个短句。(可适当增删字词，但不得改变句意)(6分)
科学发展观是在适合中国国情和顺应时代潮流的前提下，按照统筹兼顾的总体要求，坚持以人为本和经济社会全面协调可持续发展的一种方法论。
答：________________________________________________________________________
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什么是“幸福”？每个人都有着各自不同的理解。请仿照下面的示例，另写两句话，表达你对幸福的看法。(5分)
对老师来说，幸福是上课时看到学生听讲时专注的眼神，是下课时听到学生一声声亲切的问候。
答：________________________________________________________________________
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请仿照下面的句子，以“梦想”为话题，续写两句话。（6分）
如果你能把梦想的种子种在心里，即使是一粒最普通的种子，也能生长出奇迹。 |
请仿照给出的句子，另写两句话。要求语意连贯，句式一致。
一个人的理性，不在风平浪静时，而在众声喧哗时；____________，____________，________________________________________________________________________；
____________，____________，____________。 |
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