填入下面句中横线处的语句，与上下文衔接最合适的一组是 不只一位先贤指出，一个人无论看到怎样的美景奇观，如果没有机会向他人讲述，他绝不会感到快乐。一个人无论遭遇怎
题型：单选题难度：简单来源：不详
填入下面句中横线处的语句，与上下文衔接最合适的一组是
不只一位先贤指出，一个人无论看到怎样的美景奇观，如果没有机会向他人讲述，他绝不会感到快乐。一个人无论遭遇怎样的不幸，如果有向心爱的人倾诉的机会，他的痛苦自然会减轻。________,________。没有任何人倾听，绝对的孤独，快乐会成为失望，痛苦会成为绝望！| A．没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦，没有人分享的快乐绝非真正的快乐 | | B．没有人分享的快乐绝非真正的快乐，没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦 | | C．痛苦没有人分担是最可怕的痛苦，快乐没有人分享的绝非真正的快乐 | | D．快乐没有人分享的绝非真正的快乐，痛苦没有人分担是最可怕的痛苦 |
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答案
| B |
解析
试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。B从连贯上讲，“有•没有”是一致的句式表达；从意思和结构上讲，先说“快乐”再说“痛苦”是对前文的自然衔接和对下文的提示。所以选B。 |
举一反三
在下面横线处，仿照前面画波浪线的句子，各补写两个例子。（6分）
人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，________________，________________；从古今浩瀚的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，________________，________________。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 |
仿写。结合所给语境，在横线处填入适当的语句，组成语义连贯的排比句。（4分）
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，__________ _；________ _ _， ______ _ __；________ _，你却给了我银白的世界。 |
给下面一则对联拟出下联。（3分）
上联：春来松叶竹叶叶叶翠
下联： |
根据文中划线的句子仿写一个句子。要求：符合语境，句式相同。(4分)
秋天是多姿多彩的：有人独自站立，看到的是“万山红遍，层林尽柒，……万类霜天竞自由”，秋日里，***读到的是壮丽； 。
由此可见，文学作品，常常是客观现实和作者的主观感受的统一体。
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依照例句比喻形式，另写两组句子。要求选择新的喻体，意思完整。 (5分)
生命是一张网页，你必须知道书写的内容和如何敲击键盘，这样才能操作自如，绘好人生画页。
生命是_________________________________________________________
生命是_________________________________________________________ |
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