请仿照划线句子另举两个事例。心正则笔直。宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下了情真意切,壮怀激烈的《满江红》?(1)
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
请仿照划线句子另举两个事例。 心正则笔直。宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下了情真意切,壮怀激烈的《满江红》? (1) (2) |
答案
示例(1)战国爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离***》?(2)唐代大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?(3)唐代大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》?(4)宋代民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》?(每句中事例符合观点1分;事迹表述1分;反问形式点出该人物独具特色的一部作品1分。) |
解析
试题分析:一定要注意先找到所要仿写的语句,然后仔细揣摩它的句式结构,同时还要注意它的内容要求。要研究所给句子内容上的特点,研究句中对应的词语。抓住例句中关键性词语,充分展开联想和想象。本题可以用“历史人物+形象特征+作品”的句式作答,如屈原爱国诗人作品《离***》;从古代人物中如杜甫李白文天祥等等选择两个进行合理的联想和想象。 |
举一反三
在下面语段的横线上填入恰当的内容,使句子前后呼应,意思完整。(5分) 班门弄斧,虽然不免会见笑于大方之家,但真正的方家大师是不会嘲笑你的,他们对你的青涩会发出善意的微笑。因为班门里的长者知道: , ;芳林秀美,是因为新叶催陈叶; , 。到班门前弄斧,向一流人物挑战,你将 。 |
请仿照下面小诗的二、三句进行续写,不得改变写作对象。(6分) 心灵的灯 在寂静中光明 在热闹中熄灭 |
仿照例句,结合所给篇目内容,续写两句话,与原句构成排比。(6分) 《梦游天姥吟留别》:感慨权贵的鄙俗,李白的梦想是寻仙访道,因此他期待游历山川; 《短歌行》:________________________________________________________; 《归去来兮辞》:______________________________________________________。 |
在下面横线处,仿照前面画线的句子,各补写两个例子。(4分) 人们从读书学做人。从往哲先贤那里,人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神, , 。从古今中外的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气, , 。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 |
请你仿照画线句,再写两个句子。(4分) 啊,诗从何处寻? 在细雨下,点碎落花声 在微风里,飘来流水音 |
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