在下面横线处填入适当的语句，组成一组排比句。(4分)生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在
题型：语言运用题难度：一般来源：不详
在下面横线处填入适当的语句，组成一组排比句。(4分)
生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨；_________________，_________________；它可能是一首交响乐，让你领悟激越； _________________；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。 |
答案
| 它可能是一片海，让你体会壮阔；它可能是一座石雕像，让你明白雄健。 |
解析
试题分析：崇高是其仿写对象，被仿写的句子用比喻的形式展示了崇高的作用。从山的角度可选海与之相对。其他比较灵活。
点评：本题比较简单。仿写的句式简单，仿写对象不变，仿写的喻体也比较灵活，所以说这种限制少的题最简单。 |
举一反三
仿写句子，要求句式符合要求，修辞准确。（共4分）
我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里，友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如 ，我们 ， ；友谊如 ，我们 ， ； |
有趣的汉字（6分）
结合个人对汉字进行新的理解，可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例，对“舒”“令”二字进行别解，要求紧扣字形，表述简练，有积极意义。（6分）
示例：劣——平时少出力，最后总会比别人差一点。
骗——一旦被人看穿，“马”上就会被别人看“扁”。
舒——
令—— |
在划线部分的横线上填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
(6分)
（1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；
乐观者说，希望是_________________________。
（2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；
悲观者说，风是_____________________________。 |
下面这段文字介绍了梁启超在新文化运动中的“文化取向”，请用一句话概括游欧后梁启超对西方文化的态度。（5分）
游欧前梁启超的文化取向与新文化运动是一致的。游欧回来梁增加了反省现代性的支点，其与新文化运动原主持者间的关系是求同存异。所谓求同，就是认同新文化运动所彰显的几大原则：关注新青年，支持青年运动；民主与科学；精神解放，思想自由。所谓存异，即在于对“重新估定一切价值”，这与“新文化的精神”的理解与把握，不尽相同。他主张对西方学说不应盲从，坚持反对“科学万能”论，将西方反省现代性的视角有力地引入中国；对于中国传统文化则反对全盘否定，主张借助西方科学的精神与方法，重新估价和整理国故，以发展新文化。 |
仿照例句，再写两个句子。要求：所写句子与给定的句子构成排比句，表达的内容与对“生命”的假设有关联。(6分)
假如生命是梅，不要惧怕寒冷，要坚毅地怒放在冰天雪地中，向世界展示傲然的风骨。 |
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