仿照下面的示例,另写一个句子,要求内容贴切,形成排比,句式与示例相同。(5分) 我喜欢聆听,因为聆听像春雨给花朵带来美丽,像清风给小树带来风姿,像阳光给禾苗带来

仿照下面的示例,另写一个句子,要求内容贴切,形成排比,句式与示例相同。(5分) 我喜欢聆听,因为聆听像春雨给花朵带来美丽,像清风给小树带来风姿,像阳光给禾苗带来

题型:语言运用题难度:一般来源:不详
仿照下面的示例,另写一个句子,要求内容贴切,形成排比,句式与示例相同。(5分) 我喜欢聆听,因为聆听像春雨给花朵带来美丽,像清风给小树带来风姿,像阳光给禾苗带来欢乐。
我喜欢                                                             
                                                             
答案

解析
本题考查“仿用句式”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题,先明确仿写要求,后分析例句特点。内容贴切,给2分;形成排比,给2分;句式相同,给1分。
举一反三
根据下面的材料,完成文后题目。
杂剧综合了“唱”“念”“做”等表现手法。它的剧本描写人物故事则主要通过歌唱和念白。一些优秀剧本的唱词都在不同程度上呈现出诗剧的色彩。念白部分由于受唐宋以来的戏剧传统的影响,常有插科打诨,颇具幽默趣味。
杂剧大多每本四折,演唱四套宫调不同的曲子。这四套由一个演员主唱。扮演男主角的叫正末,扮演女主角的叫正旦。一些次要的角色被称为外末、外旦等,偶尔也唱一两支小令,从来不唱整套曲子。
杂剧盛行于元朝,明清时日渐    
(1)“插科打诨”中“诨”读音为     (1分)
(2)材料中空格处宜选用以下哪个词语?(  )(2分)
A.衰败      B.衰微     C.衰弱
(3)根据以上材料给“杂剧”下个定义。(3分)
答:                                                                               
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从高中所学古典诗词中再举一个恰当的例子补写在下面横线处。要求所举例子引文正确、紧扣虚实关系,并有适当的分析,字数在100字以内。 (4分)
人们在分析艺术品虚和实的关系时常说:“虚由实生、实仗虚行,以实为本、以虚为用。”这一现象在中国古典诗词中表现得尤为突出。如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,这两句诗字面上是写景,但这景中却包含了诗人对朋友依依不舍的浓情厚谊,又是抒情。所写之景是实,所抒之情是虚。这实际上是借景抒情或寓情于景的写法。再如苏轼《(江城子》中的“夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行”,作者与妻子伉俪情深,虽生死殊途而旧情难忘。积思成梦,悲喜交加,这是虚写。而实则是写梦醒后的悲伤。这样虚实结合,写出了诗人对亡妻思念之深之切之苦。还比如                         
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我国每个传统节日都有独特的文化内涵,有的与古人的生活习俗有关,有的与古人的事迹有关。请从下面四个节日中任选两个,仿照例句,写出与之相关的习俗或活动(一点两点都行),表现它们的特点,再写出一首(也可以写一句)古人与之相关的诗句。(4分)
例如,春节:贴春联,拜年,舞龙灯,放鞭炮。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
清明节:_____________________                          _____________
端午节:____________________________                          ______
中秋节:                                                           
重阳节:                                                           
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另换一种动作或表情,仿写句子。(4分)
例句:低头,不等于认输。                                             
低头,有时是对过去的反思;                                     
有时是对未来的筹划。                                     
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参看“春蚕”的例句,结合其他两个仿写对象的内容,在横线处各写一句话。(4分)
春蚕
甲:吐尽了丝,才悄然离去。
乙:这是作茧自缚。
月亮
甲:历尽千山万水,给黑暗世界带来光明。
乙:__                                  ___
圆规
甲:__                                  ___
乙:不管脚跨得多大,到头还是回到起点,成绩始终是零。
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