根据下面文意,在横线上各填写一段话,使前后组成连贯一段话。(4分)(1)“奇”是牛顿对于苹果为什么会落在自己头上的疑问,____________,是李四光对中国
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
根据下面文意,在横线上各填写一段话,使前后组成连贯一段话。(4分) (1)“奇”是牛顿对于苹果为什么会落在自己头上的疑问,____________,是李四光对中国贫油论的反问。 (2)“独木不成林,根草不成春”,心心相连,手手相牵,才是一道最美丽的风景;“野火烧不尽,春风吹又生”,我虽弱小,但我很坚强;_________________________。 |
答案
(1)是伽利略对于亚里斯多德两个铁球为什么不能同时落地的质问; (2)“春风小雨润如酥,草色遥看近却无”,给我一种朦胧,给我一个距离,我会奉献出别样的一片春天。 |
解析
无 |
举一反三
仿照画线句,在下面的横线处另写一组句子。要求句式相同或相近,内容前后连贯。(4分) 例句:山水足有品格的。巍然耸立是大山的品格,清澈宜人是溪流的品格;莽莽苍巷是北国山川的品格,明净秀丽是江南山水的品格。辽阔大地,山山水水,无不呈现着各自的性情、品格。 诗歌也是有风格的 , ; ____,____ 。唐诗宋词,林林总总,无不呈现着各自的意蕴、风格。 |
仿照画线的句子在横线上续写两句话,使上下语意连贯。(4分) 倾听是一种亲近自然的方式。 你能听到风儿吹过,可你能听到彩云舒畅的鼾声吗? 你能听到小雨淅沥,可你能听到月光轻叩窗棂的声音吗? ① ② |
请仿照下面诗歌第一节的形式,续写第二节。 (4分) 往事 往事是, 一串成长的足迹; 我用脚步走出成长的心语, 有悲伤有惆怅也有欣喜。 |
请仿照示例,在横线上补写恰当的语句。要求:①符合人物形象;②句式相近。(4分) 江心波涛滚滚,吟啸的是十娘用生命捍卫爱情理想的忠贞; , ; , 。杜十娘、窦娥、林黛玉都在抗争中展现了巨大的人格魅力,令人钦佩,让人慨叹。 答: , ; , ; |
小在下面横线处,续写一个句子。要求句式一致。修辞一致。(5分) 花因春而存在,春也因有了花的怒放,才温馨而浪漫; 答: |
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