在下文横线上,根据提供的开头,仿照提供的句子,续写句子。画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自去遐想;音乐家演奏,抑扬顿挫,有时"无声胜有声",任听众自去
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
在下文横线上,根据提供的开头,仿照提供的句子,续写句子。 画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自去遐想; 音乐家演奏,抑扬顿挫,有时"无声胜有声",任听众自去体味。 诗人作诗, , , ; 教师讲课, , , |
答案
诗人作诗,讲究含蓄,言有尽而意无穷,让读者自去欣赏;教师讲课,言简意赅,故意引而不发,留给学生思考的余地 |
解析
在给定的例句中,“画家画花”“留些天地”“音乐家演奏” “无声胜有声”,都体现了画画及演奏中的“空白艺术”,这也是例句的主旨,所以下文中“诗人作诗” “教师讲课”也应遵循这个主旨,即应体现“作诗”讲课"中的空白艺术,而误例中忽略了这一点,所以是不合要求的。 |
举一反三
依照下面两个比喻句的句式,以“真诚”开头,写两个句式相同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童,总是出一些难题让你解答;人生犹如一次漫长的旅行,理解就是前进的火把 真诚 , ;真诚 , 。 |
依照例句的格式,根据提供的开头,仿写句子 如果没有理想,人生就像一只无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。 如果没有理想,人生就像 , , 。 |
仿照例句形式,重新写两个句子。 金钱,能买来佳肴,买不来好胃口;能买来书籍,买不来知识。 |
填入下文横线上的文句恰当的一句是( ) 中国人对小说的欣赏习惯,讲究的是无巧不成书, ,也就是不喜欢一般化,而喜欢特殊化。 A.爱看不知道的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情。 | B.爱看新鲜的事情,而不爱看已经清楚知道了的事情。 | C.不爱看已经清楚知道了的事情,而爱看不知道的事情。 | D.不爱看陈旧的事情,而爱看新鲜的事情。 |
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下列句式与其它各句不同的一项是( ) A 大王来何操 B 沛公安在 C 父母宗族,皆为戮没 D 然不自意能先入关破秦 |
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