与下面的诗句衔接最紧密的一句是[ ]朋友,不要说地上是阴影,那是因为你总低着头。_____________________________。A.抬起你的
题型:单选题难度:一般来源:同步题
与下面的诗句衔接最紧密的一句是 |
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朋友,不要说地上是阴影,那是因为你总低着头。_____________________________。 A.抬起你的头,大步向前走,把阴影永远留在你的背后。 B.挺起你的胸,昂起你的头,把阴影永远留在你的背后。 C.抬起你的头,迎着太阳走,把阴影永远留在你的背后。 D.挺起你的胸,誓死不回头,把阴影永远留在你的背后。 |
答案
C |
举一反三
仿照《回旋舞》中的两节诗的形式,再续写两节。 假如全世界的少女都肯携起手来, 它们可以在大海周围跳一个回旋舞。 假如全世界的男孩都肯做水手, 他们可以用他们的船在水上造成一座美丽的桥。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
请阅读下面这首小诗,然后回答问题。 |
诗 宗白华 |
啊,诗从何处寻? 在细雨下,点碎落花声! 在微风里,飘来流水音! 在蓝空天末,摇摇欲坠的孤星! |
“艺术起于至微。”诗意总是体现在一些富有美感的细节上。请你仿照横线的三句诗,再寻觅三个富有诗意的细节,并用形象生动的语言表述出来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
依照下面的句子,完成这一节小诗。 ( 字数可略有增减,可不考虑押韵) 我骄傲: 我是中国人-- 黄土高原 是我挺起的胸膛, 珠穆朗玛 是我高昂的头颅, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
模仿下面的格式,另写一个句子。 遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?(比喻+疑问) 回忆 ________________________________ , _________________________ 。 |
课文《让我们一起奔腾吧》中运用了大量的修辞手法,请你自选一种修辞手法,写一段话,也可以参照下面的例子,另写一段与其语意相关、句式基本相同的句子。 激励,是吹向我们心海的风,它能鼓足我们理想之舟的风帆,推动我们更快地驶向成功的彼岸。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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