仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌;平凡是
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。 |
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平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘; 平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌; 平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。 |
答案
“略”。(答案不唯一) |
举一反三
把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。 他的著作用康德、叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点,对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。 答:____________________________________________________ |
把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约作出的杰出贡献有了更深的了解。 答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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根据画横线句子的特点,再仿写两个句子。 |
“人”字有两笔,一笔写前进,一笔写后退。前进和后退是人生攀登的双峰,前进是不畏高山险阻的勇气,后退是不恋高官厚禄的智慧。 答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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请以“谦让”为开头,把下面的句子***为一个单句。(可适当增删词语,但不能增减信息)孔融让梨、董笃行让墙的故事,都充分地体现了中华民族的传统美德--谦让,它让我们在得与失之间受益无穷。 谦让_____________________________________________________________________。 |
下列语句横线处应填入的恰当的一组句子是 |
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(1)黛玉方进入房时,只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来,黛玉便知是他外祖母。 当下地下侍立之人,无不掩面涕泣,黛玉也哭个不住。 (2)黛玉只带了两个人来:一个是自幼奶娘王嬷嬷,一个是十岁的小丫头,亦是自幼随身的,名唤作雪雁。________料黛玉皆不遂心省力的,便将自己身边的一个二等丫头,名唤鹦哥者与了黛玉。 ①方欲拜见时,早被他外祖母一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来。 ②方欲拜见时,外祖母早把他一把搂入怀中,心肝儿肉叫着大哭起来。 ③贾母见王嬷嬷极老,雪雁又甚小,一团孩气, ④贾母见雪雁甚小,一团孩气,王嬷嬷又极老, A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ |
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