化用古典诗词的意象、意境,常常能增强语言的表现力。仿照下面划横线的句子,另写两句话。要求:化用古诗,语意连贯,句式一致。    诗意——诗意是什么?诗意是遥看似

化用古典诗词的意象、意境,常常能增强语言的表现力。仿照下面划横线的句子,另写两句话。要求:化用古诗,语意连贯,句式一致。    诗意——诗意是什么?诗意是遥看似

题型:语言运用题难度:一般来源:四川省模拟题
化用古典诗词的意象、意境,常常能增强语言的表现力。仿照下面划横线的句子,另写两句话。要求:化用古诗,语意连贯,句式一致。  
  诗意——诗意是什么?诗意是遥看似有近看却无的那一片茸茸草色,诗意是阴阴浓木中那只黄鹂的婉转啼啭,________,________。
答案
答案示例:诗意是荡漾跃动于波心的那轮无声的冷月,诗意是习习微风里静静泊在河岸边的那一叶孤舟。(答案不唯一)
举一反三
  仿照下面的示例,自选话题,写一个句子。要求话题合理,句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。
  如果不赋予时间以创造性的价值,它就像小溪的流水,只能带走凋零的青春花瓣,而不能浮起成就的远洋货轮。
_________________________________________________                                                                      
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
根据划横线的句子,将空格处补充完整。
  “杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞”,又到春天了,被风吹散的杨柳絮,会不会曾落到云游天下、狂傲不羁的李白的肩头:__________________________;__________________________。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
汉字作为中国人智慧的结晶,里面蕴含着许多人生哲理。仿照下面对  
“舒”字的解释这一示例,另选一字,再写一例。
  “舒”:“舍”与“予”。“舍”即舍得,舍去时间、精力,得到的是知识的长进、工作的成就。“予”即给予,你能给予别人,至少说明你比别人强。能舍得,能给予,就是“舒”。
_________________________________________________________
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
按照下面画线的句子再仿写两句,使之与前后文字组成一段完整的话。
  希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪;___________________________;___________________________。事物总是由对立的两方面组成,希望万事如意是不现实的。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
按照下面的例句中“当某某说……我懂得了”的句式,续写两句话。要求内容与语境统一。
  书是我的精神支柱,它塑造了我的灵魂。当简·爱说“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的尊严;当裴多菲说“若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了作为人的价值;__________________;_____________________。每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.